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Et hanc quidem praeter oppida multa duae civitates exornant Seleucia opus Seleuci regis, et Claudiopolis quam deduxit coloniam Claudius Caesar. Isaura enim antehac nimium potens, olim subversa ut rebellatrix interneciva aegre vestigia claritudinis pristinae monstrat admodum pauca.
Sed tamen haec cum ita tutius observentur, quidam vigore artuum inminuto rogati ad nuptias ubi aurum dextris manibus cavatis offertur, inpigre vel usque Spoletium pergunt. haec nobilium sunt instituta.
Alii nullo quaerente vultus severitate adsimulata patrimonia sua in inmensum extollunt, cultorum ut puta feracium multiplicantes annuos fructus, quae a primo ad ultimum solem se abunde iactitant possidere, ignorantes profecto maiores suos, per quos ita magnitudo Romana porrigitur, non divitiis eluxisse sed per bella saevissima, nec opibus nec victu nec indumentorum vilitate gregariis militibus discrepantes opposita cuncta superasse virtute.
Micro usine de recyclage du plastique avec Precious Plastic.
Precious Plastic: projet de machines DIY pour upcycler les déchets plastiques du designer néerlandais Dave Hakkens. https://preciousplastic.com
Objectifs
1. Documenter et fabriquer un ensemble de machines pour le recyclage du plastique ;
2. Assurer la diffusion des plans en open source et proposer un accompagnement à la fabrication des machines, pour prototyper un essaimage sur le territoire de Saint Étienne Métropole.
Descriptif
Precious Plastic veut démocratiser le recyclage et la réutilisation du plastique. L’idée de base est de montrer comment faire des machines, simplement, et avec des matériaux économiques et faciles à trouver : un excellent tutoriel pour réussir son propre atelier de transformation du plastique.
Zoomacom va opérer en trois phases pour monter ce projet.
1. Recherche et développement
La documentation existe, en open source, mais en Anglais. Nous allons donc la traduire, pour les machines que nous allons fabriquer.
De plus, les machines ne sont pas simples à construire, ni même à assembler. Plusieurs pièces ne peuvent pas être réalisées au fablab, et devront être achetées.
Nous avons la chance de disposer d’un plasticien opérant déjà avec ces machines sur le territoire stéphanois. Nous allons donc travailler avec lui, si possible, sur cette phase comme les suivantes.
2. Construction des machines
A partir de la recherche effectuée en amont, nous allons fabriquer ou assembler les quatre machines constituant la mini usine de recyclage :
- un broyeur, pour transformer les plastiques en copeaux
- un extruder, pour faire du fil à impression 3D
- une presse à injecter, pour fabriquer des objets à partir de moules aluminium ou bois
- un compresseur mécanique, pour fabriquer des objets de taille moyenne à partir de moules
Ces machines seront assemblées par les bénévoles du fablab, et les salariés de Zoomacom seront là pour animer les temps et assurer la gestion du projet.
3. Fabrication d’objets, et communication externe
Une fois les machines construites, nous allons passer à une phase de fabrication d’objets. Il s’agit d’éprouver les capacités des machines, de les documenter, et de faire un maximum d’objets différents pour explorer les possibilités à disposition… en conditions réelles, pas uniquement en théorie.
De plus, les salariés et bénévoles de Zoomacom mettrons en place un réseau de collecte de plastique, afin de disposer de matières premières.
Nous mettrons ensuite place une diffusion du processus de fabrication de la mini usine pour :
- proposer à d’autres structures de Saint Étienne Métropole de construire leur mini usine de recyclage ;
- proposer l’utilisation des machines du fablab à des artisans, plasticiens, designers, entrepreneurs,… en collaboration avec le plasticien stéphanois.
Chacune des phases du projet sera menée en partenariat avec l’Université de Lyon pour examiner les possibilités d’utilisation de l’usine de recyclage par les entreprises du territoire touchées par les missions de la Fabrique de l’Innovation.
Bénéficiaires
Zoomacom mène un projet de mixité sociale dans le fablab Open Factory entre janvier et juillet 2021. Nous appliquerons les processus et les méthodologies identifiées au projet de mini usine de recyclage.
De plus, nous ferons la publicité du projet en amont pour inciter le plus de bénévoles différent·e·s du fablab, ou souhaitant adhérer à cette occasion, auprès de :
- les adhérent·e·s existant·e·s, au nombre de 200 ;
- les structures d’éducation populaire et de l’ESS de nos réseaux : 70 structures avec le CTC 42, 8 structures en fort partenariat avec la Fabrique de l’Innovation, notamment ;
- toute personne touchée sur les réseau sociaux ou avec les processus mis au point par Zoomacom dans la cadre de son projet de mixité sociale au fablab en amont du projet d’usine de recyclage.
Nous comptons sur les bénéficiaires suivant·e·s, par phase :
1. R&D : 10 bénévoles, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
2. Construction : 20 bénévoles, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
3. Fabrication d’objets et communication :
50 adhérent·e·s du fablab, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
10 artisans de Saint Étienne Métropole
10 entrepreneurs, plasticiens et designers de Saint Étienne Métropole
Pour chacun des publics visés, les conditions d’accès au fablab seront les mêmes :
- adhésion personne physique : 12 € par an
- adhésion personne morale : 120 € par an
L’utilisation des machines entraînera une participation aux frais, que les bénévoles et salariés de Zoomacom fixeront ensemble, comme à notre habitude.
Territoire
Le projet s’adresse d’abord au territoire métropolitain : la mini usine de recyclage sera fabriquée et installée au fablab Open Factory, dans le bâtiment des Forges du Quartier Manufacture. Les personnes participant à la documentation et à la fabrication des machines, ainsi qu’à leur utilisation, seront donc nécessairement dans un périmètre proche.
Ensuite, si des structures ligériennes souhaitent un accompagnement à la réalisation de leur propre mini usine par Zoomacom, nous serons prêts à répondre à leurs attentes, et à les aider à trouver les financements possibles, comme à notre habitude.
Et comme la documentation que nous aurons réalisée sera disponible en open source, et pour une réplicabilité maximum, d’autres territoires francophones pourront s’en saisir, dans le monde entier.
Evaluation
- Documentation : exhaustivité, nombre de consultations, retours de la communauté Precious Plastic, facilité de fabrication des machines, réplication de mini usines sur le territoire métropolitain à moyen terme (3 ans) ;
- Machines : efficience de la fabrication, quantité d’objets produits, partenariats conclus avec des professionnels, et utilisation des machines par ces mêmes professionnels, la quantité de plastiques recyclés
- Participation : nombre de bénévoles investi·e·s dans les trois phases du projet, nombre d’heures passées par ces personnes sur le projet, nouvelles adhésions enregistrées pour l’utilisation des machines
Precious Plastic
Micro usine de recyclage du plastique avec Precious Plastic. Precious Plastic: projet de machines DIY pour upcycler les déchets plastiques du designer néerlandais Dave Hakkens. https://preciousplastic.com
Objectifs
1. Documenter et fabriquer un ensemble de machines pour le recyclage du plastique ;
2. Assurer la diffusion des plans en open source et proposer un accompagnement à la fabrication des machines, pour prototyper un essaimage sur le territoire de Saint Étienne Métropole.
Descriptif
Precious Plastic veut démocratiser le recyclage et la réutilisation du plastique. L’idée de base est de montrer comment faire des machines, simplement, et avec des matériaux économiques et faciles à trouver : un excellent tutoriel pour réussir son propre atelier de transformation du plastique.
Le centre ressource Zoomacom va opérer en trois phases pour monter ce projet, en s'appuyant sur les ressources du fablab Openfactory qu'il co-gère et anime à Saint-Étienne.
1. Recherche et développement
La documentation existe, en open source, mais en Anglais. Nous allons donc la traduire, pour les machines que nous allons fabriquer.
De plus, les machines ne sont pas simples à construire, ni même à assembler. Plusieurs pièces ne peuvent pas être réalisées au fablab, et devront être achetées.
Nous avons la chance de disposer d’un plasticien opérant déjà avec ces machines sur le territoire stéphanois. Nous allons donc travailler avec lui, si possible, sur cette phase comme les suivantes.
2. Construction des machines
A partir de la recherche effectuée en amont, nous allons fabriquer ou assembler les quatre machines constituant la mini usine de recyclage :
- un broyeur, pour transformer les plastiques en copeaux
- un extruder, pour faire du fil à impression 3D
- une presse à injecter, pour fabriquer des objets à partir de moules résine, aluminium ou bois
- un compresseur mécanique, pour fabriquer des objets de taille moyenne à partir de moules
Ces machines seront assemblées par les bénévoles du fablab, et les salariés de Zoomacom seront là pour animer les temps et assurer la gestion du projet.
Une fois les machines construites, nous allons passer à une phase de fabrication d’objets. Il s’agit d’éprouver les capacités des machines, de les documenter, et de faire un maximum d’objets différents pour explorer les possibilités à disposition… en conditions réelles, pas uniquement en théorie.
De plus, les salariés et bénévoles de Zoomacom mettrons en place un réseau de collecte de plastique, afin de disposer de matières premières.
Nous mettrons ensuite place une diffusion du processus de fabrication de la mini usine pour :
- proposer à d’autres structures de Saint Étienne Métropole de construire leur mini usine de recyclage ;
- proposer l’utilisation des machines du fablab à des artisans, plasticiens, designers, entrepreneurs,… en collaboration avec le plasticien stéphanois.
Chacune des phases du projet sera menée en partenariat avec l’Université de Lyon pour examiner les possibilités d’utilisation de l’usine de recyclage par les entreprises du territoire touchées par les missions de la Fabrique de l’Innovation.
Bénéficiaires
Zoomacom mène un projet de mixité sociale dans le fablab Open Factory entre janvier et juillet 2021. Nous appliquerons les processus et les méthodologies identifiées au projet de mini usine de recyclage.
De plus, nous ferons la publicité du projet en amont pour inciter le plus de bénévoles différent·e·s du fablab, ou souhaitant adhérer à cette occasion, auprès de :
- les adhérent·e·s existant·e·s, au nombre de 200 ;
- les structures d’éducation populaire et de l’ESS de nos réseaux : 70 structures avec le CTC 42, 8 structures en fort partenariat avec la Fabrique de l’Innovation, notamment ;
- toute personne touchée sur les réseau sociaux ou avec les processus mis au point par Zoomacom dans la cadre de son projet de mixité sociale au fablab en amont du projet d’usine de recyclage.
Nous comptons sur les bénéficiaires suivant·e·s, par phase :
1. R&D : 10 bénévoles, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
2. Construction : 20 bénévoles, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
3. Fabrication d’objets et communication :
50 adhérent·e·s du fablab, égalité hommes-femmes, entre 20 et 70 ans environ, résidant à Saint Étienne Métropole
10 artisans de Saint Étienne Métropole
10 entrepreneurs, plasticiens et designers de Saint Étienne Métropole
Pour chacun des publics visés, les conditions d’accès au fablab seront les mêmes :
- adhésion personne physique : 12 € par an
- adhésion personne morale : 120 € par an
L’utilisation des machines entraînera une participation aux frais, que les bénévoles et salariés de Zoomacom fixeront ensemble, comme à notre habitude.
Territoire
Le projet s’adresse d’abord au territoire métropolitain : la mini usine de recyclage sera fabriquée et installée au fablab Open Factory, dans le bâtiment des Forges du Quartier Manufacture. Les personnes participant à la documentation et à la fabrication des machines, ainsi qu’à leur utilisation, seront donc nécessairement dans un périmètre proche.
Ensuite, si des structures ligériennes souhaitent un accompagnement à la réalisation de leur propre mini usine par Zoomacom, nous serons prêts à répondre à leurs attentes, et à les aider à trouver les financements possibles, comme à notre habitude.
Et comme la documentation que nous aurons réalisée sera disponible en open source, et pour une réplicabilité maximum, d’autres territoires francophones pourront s’en saisir, dans le monde entier.
Évaluation
- Documentation : exhaustivité, nombre de consultations, retours de la communauté Precious Plastic, facilité de fabrication des machines, réplication de mini usines sur le territoire métropolitain à moyen terme (3 ans) ;
- Machines : efficience de la fabrication, quantité d’objets produits, partenariats conclus avec des professionnels, et utilisation des machines par ces mêmes professionnels, la quantité de plastiques recyclés
- Participation : nombre de bénévoles investi·e·s dans les trois phases du projet, nombre d’heures passées par ces personnes sur le projet, nouvelles adhésions enregistrées pour l’utilisation des machines
Cette page explique comment prendre le design du Skyline 42 afin de la découper sur une découpeuse laser ou sur une découpeuse vinyle.
Usage
Vous pouvez utilliser ce design pour simplement imprimer le décor mais il y a aussi la possibilité de le personnaliser pour créer des meubles, des cintres, etc.
Téléchargement
Téléchargement du fichier SVG de la Timeline de Saint Etienne (en faisant un clic droit sur l'image et en respectant la licence creative commons en pied de page)
Exemples
(simulation) Version Ambitieuse
Imprimé sur trois couches.
(simulation)Version Familialle
Imprimé sur une film adhésif tableau noir, il faut convertir le SVG sur format de Studio3.
Personnalisation
Vous pouvez personaliser le fichier avec Inkscape en téléchargeant le ficher SVG.
Une fois que vous avez réglé la taille et apporté les modifications souhaitées, il faut ensuite exporter le ficher au format dwx(Drawing eXchange Format) ou dxf afin de les imprimer et découper sur la découpeusse vinyle.
Réglages pour les Découpeuse Laser
Partie découpe: Puissance Max Puissance Minimum Vitesse/seconde
Partie gravure: Puissance Max Puissance Minimum Vitesse/seconde
Organiser sa veille thématique, méthodes et outils
Déroulé
()Auteur : Eddie - V1. Octobre 2021)
1ère demi-journée (3h30 – dont pause-s) : la veille professionnelle
• Définitions
• Comprendre la logique et l'intérêt de la veille
• Savoir l'organiser
• les outils de la veille
Temps
Étape
Activités du public
Activités des encadrant·e·s
09h05
Intro
Se présentent et se positionnent sur l'Arbre d'Ostende
Présente la session, son plan et la positionne dans le cadre de la formation
09h30
1. Se situer Excalidraw
Complètent les shémas mis à disposition sur Excalidraw
Explique les règles, accompagne
09h??
2. Comprendre
Écoutent, prennent des notes.
Présente, fournit des apports théoriques, répond aux questions
10h30
Pause
-
-
11h00
2. XXX
Ego Atratino, humanissimo atque optimo adulescenti meo necessario ignosco
Ceteris non modo nihil ignoscendum, sed etiam acriter est resistendum
12h20
Conclusion
Font leurs retours et se positionnent sur l'Arbre d'Ostende
Écoute et prend/donne congé
Comprendre
Savoir faire la différence entre
(moyen) recherche d'information (à l'instant t, dans un but précis)
de collecte, traitement, diffusion et exploitation de l’information
qui vise à rendre une entreprise, une organisation, quelle qu’elle soit, capable de réagir, à moyen et long termes, face à des évolutions ou des menaces de son environnement, que celles-ci soient technologiques, concurrentielles, sociales, etc. »
(définition de l’ADBS, Association des professionnels de l’information et de la documentation : http://www.adbs.fr/veille-19022.htm?RH=OUTILS_VOC)
Pour les professionnels de la veille :
la prestation de veille est définie comme un « processus continu et dynamique
faisant l’objet d’une mise à disposition personnalisée et périodique de données ou d’informations,
traitées selon une finalité propre au destinataire,
faisant appel à une expertise en rapport avec le sujet ou la nature de l’information collectée »
(ADBS, SCIP, SYNAPI. « Intelligence économique. Prestations de veille : spécifications et exigences contractuelles minimales », 2001)
dans un mémoire professionnel de l’INTD (Institut National des Techniques Documentaires) :
« La veille informationnelle est une activité organisée de collecte, de sélection et d’analyse de l’information dans le but d’alimenter les individus en information pertinente (analyses, études, nouvelles…) en continu » (http://memsic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/57/50/43/PDF/MIAUX.pdf). (MIAUX Jean-François. Mise en œuvre d’une activité de veille. Le cas de Réseau Ferré de France. Mémoire titre professionnel de niveau 1, INTD, 2010.)
Veille, diffusion, archivage, formation, action: des systèmes ! Les outils évoluent, les méthodes peuvent aussi évoluer. Ce qui compte avant tout c'est d'être clair sur ce qu'on cherche à faire: le POURQUOI doit guider le COMMENT. ! Comme souvent si on n'a pas défini clairement le POURQUOI,
il est compliqué de mettre en place un système efficace.
on court le risque de perdre du temps à faire des choses qui ne servent pas.
dans le domaine de la veille d'information, on s'expose au risque de succomber au syndrome FOMO (de l’anglais: fear of missing out, "peur de rater quelque chose").
D'autre part, si le Pourquoi ne prévoit pas des temps suivants la veille pour en tirer parti, la veille ne produit que de l'information, au mieux, triée.
Par exemple:
mettre de côté des ressources pour l'autoformation sans caler dans son agenda des temps de travail en autoformation.
mettre de côté des articles à lire, podcasts à écouter, vidéos à regarder... "plus tard" sans prévoir QUAND sera ce "plus tard"
Veille active
Méthodes
Identifier
des relais d'information intéressants: Pages, profils, comptes...
Identification des acteurs à suivre
locaux
PQR (Presse Quotidienne Régionnale)
site institutionnel (Collectivités)
médias citoyens, de quartier...
sites de fédérations (Éducation Populaire, Centres Sociaux, MJC)
...
nationaux
presse/site spécialisées, portails et sites professionnels
Conserver
marquer en Favoris, suivre, s'abonner...
Organiser
Faire des listes. Quel que soit l'outil, le réseau social... FAIRE des listes thématiques. (note: selon la plateforme, l'outil utilisé, cela peut passer par des fonctionnalités de listes proprement dites ou par la création de dossiers, des tags...)
Caler des temps/moments de la journée/semaine, appareils... Ex: rapide veille Twitter sur mobile au petit-déjeuner...
Outils (faire arriver l'information)
Selon les préférences : en version ordinateur ou mobile, ou synchronisée...
Favoris/Marques-Pages
En local sur VOTRE appareil (synchronisation entre appareils possible avec certains navigateurs, ex. Firefox Synch)
en ligne via des outils dédiés (Diigo, Pearltrees...), qui peuvent être utilisés en mode privé, en mode public, en mode collaboratif à plusieurs...
Twitter, Mastodon : listes, hastags, requêtes complexe, via des outils genre Tweetdeck (gratuit)...
Aggrégation de flux RSS (et autres formats d'échanges interopérables (événementiels en particulier, voir export depuis Openagenda, Mobilizon... voir aussi Xml ) - Un logiciel agrégateur tresse plusieurs fils de syndication en même temps. Il prévient de la mise à jour de sites web ou des actualités qu'ils publient et importe le contenu nouveau en question.
L'atelier "badges culottés" a été créé après avoir découvert et parcouru les livres de Pénélope Bagieu, "Culotées".
Dans les livres "Culotées", Pénélope Bagieu brosse avec humour et finesse quinze portraits de femmes, combattantes hors normes, qui ont bravé la pression sociale de leur époque pour mener la vie de leurs choix.
Cet atelier a été pensé pour développer et mieux comprendre sa pratique de :
Apprendre à rechercher des informations sur Internet
Découverte de l’histoire, à travers les portraits de ces femmes qui ont inventé leur destin
Introduction au féminisme et à l’égalité de genre
Initiation à la retouche et créations d’image avec des outils numériques
Dans un premier temps, les participants vont regarder les "fiches" d'une trentaine de femmes qui ont bravé les interdits ou les normes sociales relevant du sexisme ou du patriarcat.
Grâce à ces fiches, ils vont pouvoir choisir quelles personnalités les inspirent.
Faire des recherches
Après avoir fait leur choix et lu les biographies, des ordinateurs sont à leur disposition, ils pourront aller sur Internet pour rechercher des informations et la vidéo en lien avec le personnage choisi. (https://www.france.tv/france-5/culottees/)
Cela va leur permettre d 'en apprendre plus sur la vie, le combat de ces femmes...
Créer un design assisté par ordinateur
Les participants vont passer à la phase de création du visuel de leurs badges.
Ils ont à disposition un ordinateur avec un logiciel de création graphique, un patron de badge et une banque de différentes images (l'image de la personnalité choisie et d'autres images pour "décorer"), à "coller" ensemble pour créer le visuel de leurs badges.
Créer le badge
Après avoir réalisé le visuel, il va pouvoir être imprimé.
Ensuite les participants pourront créer le badge avec la badgeuse fournie à cet effet.
Ils pourront s'aider du tutoriel prévu à cet effet : http://zoomacom.net/wiki/?CreationBadge
Le badge terminé, les participants ont :
Un objet unique fait par eux même, une histoire inspirante qu'ils se sont appropriée, qu'ils pourront raconter et dont ils pourront s'inspirer pour différents moments de leur vie...
Dessine la lumière avec le robot Thymio (en cours)
Cet atelier associe robotique et art numérique, via la technique photographique du Light Painting. Il utilise le robot pédagogique Thymio. Les participants créent une piste pour guider le robot (dont le trajet formera le dessin lumineux), puis programment le robot pour qu'il suive la piste et allume ses diodes colorées. Enfin ils effectuent la prise de vue en Light Painting (salle plongée dans le noir, temps d'expostion long pour la photographie).
Objectifs pédagogiques
À l'issue de l'animation, le public sera capable de :
Identifier ce qui définit un robot
Accroître sa culture, sa curiosité et son esprit critique à l’égard des robots
Avoir au moins 1 ou 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) pour chaque groupe (en plus du/ de la médiateur·ice numérique), afin de pouvoir l'accompagner lors des séances.
S'assurer qu'un accès à Internet est disponible dans l'espace de travail.
Spécificités d'animations
Durée totale : 1/2 journée
Animateur·trice·s :
Médiateur·ice numérique animant la séance
1 à 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) par groupe pour cadrer le groupe et prendre en main les contenus afin d'accompagner le groupe lors des séances.
Public : 7/12 ans
Nombre de participant·e·s par groupe : 6 minimum à 10 maximum personnes
Moyens matériels
Espace nécessaire
1 salle
Matériel prévu par la structure accueillante
1 table pour 2
1 chaise/personne
internet en Wifi / Ethernet
une pièce assez vaste pour les prises de vue (et pouvant être mise dans le noir complet)
Des feuilles (format A1 de préference)+ A4 pour les tests
le kit de jeu complet (5 robots + éléments nécessaires pour le fonctionnement technique)
un livret pédagogique reprenant les animations créées par Fréquence Écoles (segmentées en séances)
appareil photo numérique ou smartphone avec appli intégré ou non.
pied appareil photo
ordinateur (au moins 1 pour 2)
Organisation de l’espace et mise en place du matériel
Tables et chaises en îlots par sous-groupes.
Déroulé détaillé
Etape 1: découverte du robot
Dans cette étape, vous allez:
découvir ce qu'est un robot
découvrir comment fonctionnent les robots
expérimenter les comportements pré-programmés du robot thymio
découvrir les conditions
découvrir la programmation du robot thymio avec VPL
Pour cela, vous allez vous baser sur la ressource Fréquence Ecoles : "le guide thymio Fréquence Ecoles"
Pour cette étape vous suivrez donc les Activité 1 à 6 Guide_Thymio_jour.pdf (7.6MB)
Etape 2: la création du dessin
Pour commencer cette activité, vous allez créer une esquisse de votre image sur une feuille de papier. Ce peut être un dessin simple, un mot…
Pour retranscrire ce dessin en parcours, le plus important sera d'avoir des contours propres, qui ne se croisent pas et le plus simple possible.
Une fois satisfait de votre brouillon vous allez pouvoir créer le parcours que devra suivre Thymio pour le reproduire et en faire une photo.
Pour passer au grand format, vous allez prendre une feuille de format A1 (ou vous scotchez plusieurs feuilles A3 ensemble, mon test est fait de 8 feuilles A3 et plus grand ce serait encore mieux) et vous reproduisez dessus le dessin au crayon à papier.
Une fois que c’est fini, repassé sur les lignes du dessin avec de la peinture acrylique noir, vos bandes doivent faire 4cm de largeur pour que les capteurs du robot les perçoivent.
Vous pouvez peut-être utiliser du scotch noir (non testé) mais n'utlisé pas du marqueur noir, ça ne marche pas (testé).
Vous avez maintenant compris les bases de la programmation et réalisé le dessin qui vous servira de parcours pour votre thymio, passons à la réalisation du code du robot.
Etape 3: Programmer le robot pour qu'il suive une ligne noire
Encore une fois nous allons nous servir du guide thymio pour cette étape, vous allez donc chercher l'activité 11 sur le guide.
Vous allez télécharger le logiciel Thymio suite ( https://www.thymio.org/fr/telecharger-thymio-suite-redirection/) pour ensuite l'ouvrir enfin ouvrir le logiciel VPL.
Voilà la base de notre code :
Ce code nous permet de suivre une ligne noire, mais il nous manque encore quelques lignes ou plus précisement ici quelques vignettes pour que notre robot dessine avec la lumière.
Rappelons-nous de ce que nous voulons que le robot fasse :
Suivre une ligne noire
S'allumer d'une ou plusieurs couleurs
En suivant ces étapes, notre code va maintenant ressembler à cela :
Etape 4: Définition et démonstration du light painting
Pour cette étape nous allons nous servir de la ressource light painting. Elle va nous servir à comprendre les bases de la photographie et du réglage de l'appareil photo pour créer des poses longues et de fait créer notre light painting.
Cette étape est aussi possible sans APN, avec un smartphone doté d'un pro ou light painting. Peindre_avec_la_lumire.pdf (6.8MB)
Etape 5: la prise de vue
C'est le moment tant attendu.
Dans une salle assez grande et qui peut être dans le noir complet, vous allez positionner vos dessins et vos robots.
Ensuite vous allez correctement installer votre appareil photo sur un pied et mettre en pratique ce que vous avez appris à l'étape précédente.
Une fois que tout cela est en place, c'est le moment des premiers tests
Eteignez les lumières, mettez le robot en route et cliquez sur le bouton de l'appareil photo, c'est maintenant que la magie opère...
Bien sûr tout ne va pas marcher de suite, plusieurs tests vont être nécessaires, mais vous allez vous en sortir et faire de magnifique peinture de lumière.
Etape 6: Des exemples
Voila un exemple de dessins :
En light painting avec les lumières du dessus du robot allumées et seulement le contour du dessin :
En light painting avec les lumières du dessous du robot allumées et cette fois le dessin en entier :
Production de livrable
Dessins et photos
S’il y a plus de temps
Répondre aux questions du public.
Approfondir les notions abordées.
Bibliographie
Pour aller plus loin
Pour le premier test de dessin, il a été choisi de faire les lignes au marqueur noir, ça ne fonctionne pas...
Idée : coupler le dessin avec une variante du jeu "dessine ton monstre"
Pour un public averti ou plus âgés, il existe un tutoriel basé sur la programmation textuelle (logiciel Aseba) et des "code barres", nous allons creuser le sujet sous peu, mais si vous voulez d'ores et déjà tester, c'est ici :
Cette page a pour objectif de vous guider dans la génération d'une carte à partir de données réelles issues de votre environnement quotidien, afin de l'importer dans Minetest et de l'imprimer en 3D. Vous avez accès aux données géographiques et topographiques de l'IGN, exploitables dans le jeu Minetest, via le site : https://minecraft.ign.fr/
Saisissez l'adresse ou une zone géographique (département, ville, quartier...) pour définir la zone cartographiable
Sélectionner la plateforme sur laquelle installer la map (Windows 10, Linux, Android, etc.)
Sélectionner le format ici Minetest 0.4.16 (même si la version proposé ici n'est pas la plus récente ça devrait fonctionner)
Afficher les options avancées
Dans l'onglet "Source", j'ai laissé les données de relief et topographique par défaut, à vous de voir s'il vous est nécessaire de les changer
Dans l'onglet "Thématiques" puis sous "Ajouts Spécifiques" à vous de voir ce qu'il vous sera nécessaire (neige, sous-sols, etc.). Si l'objectif est d'imprimer en 3D votre map il vous faudra cocher "Bords de carte"
Sous "Sélection thématique" à vous de voir ce que voulez sur votre map (l'hydropgraphie, les routes, etc.). Il est également possible de générer les bâtiments de la zone ou bien de ne laisser que les traces au sol des différents bâtiments. Dans le cadre de ce projet, j'ai gardé tous les bâtiments puis j'ai ensuite supprimé les deux tours (avec le mod World_Edit) que les jeunes reconstruiront en jeu.
Dans l'onglet "Géographiques", il est possible de définir l'échelle, de 1 cube pour 1 mètre à 2 cubes pour 1 mètre.
Sous "Emprise" nous définiront la taille de la map qui sera généré (de 0,5km par 0,5km à 5km par 5km). Si l'objectif est d'imprimer en 3D, je suggère de ne pas générer une map trop grande au risque d'attendre de trèèèès longues minutes la génération de votre map en format OBJ ou STL avec le mod Meshport. J'ai fait le choix ici de limiter la map à 0.65km par 0,65km pour un temps de génération avec Meshport d'environ 10/15 minutes.
Sous "Orientation", il est possible de pivoter sa map selon l'angle souhaité
Je n'ai pas touché aux options de cartes particulières
Il vous faudra pour finir renseigner une adresse mail (sur laquelle vous sera envoyer la map en format ZIP) puis accepter les CGU pour enfin générer votre map qui pourra prendre de quelques minutes à plusieurs heures en fonction de la taille de la map est des options sélectionnées. Attention une seule génération de map par tranche de 24h avec la même adresse mail !
Création du serveur local
Pour créer un serveur local, vous pouvez suivre les étapes sur cette page : Jouer à Metaverse City
Dans le cadre de la destruction des "historiques" Tours Peyrard de la Cotonne, une série de 2 ateliers est proposée aux jeunes du Centre Social Le Colibri.
Il est ici question de travailler avec le jeu vidéo Minetest afin de reproduire les tours et leur environnement proche en collaboration sur une seule carte.
2 sessions de 2h :
14h - 14h45 : accueil et présentation du projet des Tours Peyrard et les différentes ressources (plans, photos, etc.). Présentation du projet sous Minetest
14h45 - 15h : lancement de Minetest sur tous les terminaux et explications des différentes touches de bases
15h - 16h : création des Tours Peyrard sous Minetest de manière collaborative
14h - 16h : Finaliser la construction des Tours Peyrard
Beaucoup de fonctionnalités dans ce mod. Celle qui m'a intéressé et la fonction "deleteblocks" qui permet de supprimer des constructions entières d'un seul coup en délimitant une zone
Un mod simple qui ajoute un onglet Skins à l'ouverture de l'inventaire. Parce que c'est chouette d'avoir un perso trop stylé et différents des autres joueurs
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 13 ans
Description
Facebook est un réseau social en ligne qui permet à ses utilisateurs de publier des images, des photos, des vidéos,des fichiers et documents, d'échanger des messages, de joindre et créer des groupes et d'utiliser une variété d'applications.
Facebook est le réseau social le plus connu et le plus utilisé à travers le monde.
Pourquoi les jeunes sont sur facebook?
Les jeunes sont moins présents sur facebook, c'est un fait, instagram, snapchat et youtube sont passés devant chez les 13-25 ans.
Néanmoins, nombre d'entre eux ont l'application "facebook messenger" via un compte FB soit en application autonome.
Ils sont aussi présents pour un contact plus "famille", leurs parents, grand-parents, sont présents sur facebook et discutent avec eux différemment qu'en réel.
Installer et Utiliser facebook
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience vous pouvez suivre le tuto "wikiHow Comment utiliser Facebook", ce tuto va vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'application.
Vie privée sur Facebook
Sur les réseaux sociaux et encore plus sur facebook, la protection de la vie privée est au centres du débat.
Plusieurs affaires ont défrayés la chronique, par exemple le scandale Cambrigde Analytica.
Pour vous permettre d'utiliser facebook avec un minimum de sécurité, vous pouvez suivre le tutoriel de Cnet "Confidentialité et vie privée sur Facebook : mode d'emploi".
Messenger
Un nombre croissant de jeunes utilisent messenger pour discuter avec leurs contacts facebook mais aussi en dehors du réseau depuis que l'utilisation est possible sans inscription à FB.
Pour vous aider à mieux comprendre cet outil vous pouvez vous référer au tuto "Phonandroid,Facebook Messenger : toutes les astuces cachées à connaître absolument"
Les parents?
Si les jeunes ont un peux déserté Facebook, les parents sont toujours sur le réseau et sont une cible potentielle du PDN.
La présence du promeneur sur Facebook et sur Messenger ouvre une porte aux demandes des parents qui n'ont que peux d'alternatives crédibles à leurs demandes sur internet.
Un premier contact qui va permettre un second en direct avec le jeune en question.
Faire de la veille sur FB
Facebook est un bon outil de veille complémentaire, en suivant des pages spécifiques (ex: zoomacom, la CNIL...).
Mais aussi avec le groupe "promeneur du net 42" et d'autres groupes de votre choix.
A vous de choisir les bonnes pages pour vous aider dans vos publications facebook.
Un PDN ça poste quoi?
Sur votre profil PDN vous pouvez créer des posts sur vos activités de PDN (horaire de permanence), la com' de votre structure.
Vous pouvez reposter les infos qui sont à votre disposition sur le groupe "promeneurs du net 42".
La vidéo a elle aussi un fort impact sur FB, c'est la vidéo qui domine sur Facebook et cette tendance n’est pas près de s’arrêter. Les publications avec une vidéo reçoivent en moyenne 59% d’interactions en plus que les autres types de publications.
Des textes courts, genre des questions, pour créer de l'engagement avec vos abonnés.
Plus d'informations sur l'article "Que faut-il publier sur Facebook en 2020"
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte promeneur du net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaire :
Votre photo de profil doit être une photo de vous, si possible contenant le logo Promeneur du Net.
Votre Photo de couverture doit aussi contenir des infos PDN.
Les sections "bio" et "info" doivent faire mention de votre identité, de votre métier, de la structure où vous travaillez et de votre activité de Promeneur du Net.
Dans votre bio, vous devez insérer le lien de votre fiche PDN qui se trouve sur l'annuaire départemental promeneurs du net.
Vous avez aussi la possibilité d’ajouter un lien web : vous pouvez y faire figurer le site de votre structure ou sa page Facebook, ou bien votre propre compte instagram de Promeneur.
Procédure de départ pour un promeneur du net.
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
Mais pour la partie suppression de compte Facebook et Messenger vous allez suivre plusieurs étapes répertoriées dans les tutos suivant : Supprimer Facebook Supprimer messenger
Instagram
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 13
ans
Description
Instagram est une application conçue pour partager des photos et des vidéos avec un réseau "d'amis" à partir d’un smartphone.
Lorsque vous publiez une photo ou une vidéo sur Instagram, celle-ci sera affichée sur votre profil.Les utilisateurs qui vous suivent voient vos publications dans leur propre flux.
De la même façon, vous voyez les publications des utilisateurs que vous choisissez de suivre.
Pourquoi les jeunes sont sur Instagram?
Pour partager leurs photos de vacances, leurs passions, leurs coups de cœur et coups de moins bien...
Le tout illustré par des photos.
Avec instagram, ils se testent, en sondant leur communauté sur chacune des idées qu'ils peuvent avoir.
C'est aussi un moyen de communication très prisé, le service de messagerie de l'application leur permet de communiquer directement avec leur communauté de façon privée.
Installer et Utiliser Instagram
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience vous suivez les tutos "wikiHow":
Ces tutos vont vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'appli.
Les hashtags ça sert a quoi?
Les hashtags sont très important sur instagram, ils vous permettent d'indexer vos photos ou vidéos.
Quand vous choisissez un hashtag, par exemple #pdn42 votre contenu sera directement référencé et visible par toutes les personnes (si vous êtes en mode public) qui feront une recherche "#pdn42".
Pour aller plus loin le très bon article du journal du CM : "Les hashtags Instagram : Comment bien les choisir et les utiliser ?"
Les paramètres de confidentialité
Les amis ? C’est sympa. Le partage de photos et vidéo aussi...
Seulement, cela peut devenir un peu compliqué quand vous commencez à avoir beaucoup d’amis.
C'est pour cela que les paramètres de confidentialité existent.
Les Stories
Les stories Instagram peuvent sembler n’être qu’un jeu à première vue, mais en réalité il s’agit d’une façon très efficace de partager des moments de vie, de questionner votre auditoire, de passer un message précis, le tout pendant 24h seulement.
Pour en savoir plus sur les stories, vous pouvez consulter l'excellent article de Hootsuit : "Les Stories Instagram : le guide ultime"
Un PDN ça poste quoi et comment sur Instagram?
Pour vous créer une communauté, le choix des photos est important. Vous pouvez poster des moments de vie en lien avec le numérique, des endroits de votre commune, les lieux où les jeunes se réunissent... Ainsi, vous renforcez votre visibilité et vous les incitez a vous intégrer dans leur communauté insta.
Veillez à toujours respecter le principe, hashtag et "bonne" photo.
Les Photos
Une photo...Facile à dire, dans le but d'être toujours en progression sur insta, nous avons vu l'utilisation du hashtag, les lieux et situations où prendre les photos... Mais la photo en elle même est très importante.
Une photo floue, mal cadrée, sur ou sous exposée aura un impact négatif sur votre communauté.
Pour vous aidez, voir l'article "10 astuces pour faire les meilleures photos Instagram"
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte promeneur du net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaires :
Votre photo de profil doit être une photo de vous, si possible contenant le logo Promeneur du Net.
Votre biographie doit faire mention de votre identité, de votre métier, de la structure où vous travaillez et de votre activité de Promeneur du Net.
A la fin de votre bio, vous avez la possibilité d’ajouter un lien web : vous pouvez y faire figurer le site de votre structure ou sa page Facebook, ou bien votre propre compte Facebook de Promeneur.
Procédure de départ pour un promeneur du net.
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
Pour la partie suppression de compte Instagram vous devrez suivre plusieurs étapes répertoriées dans le très bon tutoriel de presse-citron
Snapchat
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 13
ans
Description
Snapchat, c’est une application mobile de messages éphémères (vidéo et photo). Concrètement, Snapchat permet à ses utilisateurs de publier des messages “Snaps” visibles uniquement pendant un laps de temps très court, allant de 1 à 10 secondes. Passé ce délai, les Snaps s’auto-détruisent et ne sont plus stockés sur le réseau social.
Pourquoi les jeunes sont sur Snap?
Cette plateforme sociale leur permet d’avoir des groupes de discussion, comme font leur aînés sur Messenger mais en y incluant un caractère éphémère trés important pour eux.
D’autre part, Snapchat a été le premier réseau à permettre aux utilisateurs de juxtaposer des filtres sur leur selfies, les jeunes sont friands de cette fonctionnalité qui leur permet de réaliser des photos drôles et originales.
Snapchat est l'application ludique par excellence, elle est le royaume du fun.
Installer et Utiliser Snapchat
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience vous pouvez suivre les tutos "wikiHow,Comment utiliser Snapchat", ces tutos vont vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'appli.
les paramètres de confidentialité
Les amis ? C’est sympa... Le partage de photos et vidéo aussi...
Seulement, cela peut devenir un peu compliqué quand vous
commencez à avoir beaucoup d’amis, et que personnes déplaisantes rejoignent vos communautés.
C'est pour cela que les paramètres de confidentialité existent.
Les snaps c'est quoi?
Snapchat est composé de volets entre lesquels on peut swiper : L'appareil photo est au centre. Le chat est à gauche, contenant les snaps reçus et votre liste d’amis.À droite, se trouvent les «stories». En bas se trouvent les Memories.
Pour créer des snaps facilement, rendez-vous sur le tuto "créer un snap"
les lenses
Les Lenses en réalité augmentée de Snapchat changent la façon dont vous voyez le monde qui vous entoure! Utilisez des Lenses lorsque vous créez des Snaps pour ajouter des effets 3D, des personnages et des transformations. Comment utiliser les Lenses
Discover
La section "Amis" en haut de la rubrique regroupe les Stories de vos amis.
La section "Abonnements" regroupe toutes les Stories et émissions auxquelles vous êtes abonné.
La section "Pour vous" contient des suggestions d'émissions, des stories sponsorisées ainsi que des stories d'éditeurs, de créateurs de contenu, de Snap Stars et de la communauté d'utilisateurs.
C'est là que vous pouvez trouver l'inspiration pour vos publications.
Découvrir la fonction discover
Un PDN ça poste quoi et comment sur Snapchat?
Pour vous créer une communauté, il faut être actif tous les jours sinon vous perdez vos flammes.
Vous pouvez poster des moments de vie en lien avec votre structure, des endroits de votre commune, les lieux où les jeunes se réunissent. Ainsi, vous renforcez votre visibilité et vous les incitez a vous intégrer dans leur communauté snap.
Photo ou vidéo? Il ne faut pas être timide sur Snapchat. C'est un espace ou l'humour et la sympathie ont leur place. Il ne faut pas hésiter à partager des vidéos amusantes, des photos drôles...
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte promeneur du net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaires :
Votre avatar de profil doit être un avatar de vous, si possible contenant le logo Promeneur du Net.
La section"info" doit faire mention de votre identité et de votre activité de Promeneur du Net.
Procédure de départ pour un promeneur du net
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 13
ans
Description
Tik tok, est une application de playback qui permet la création de vidéo.
Les utilisateurs postent des vidéos d’environ 15 secondes sur lesquelles ils dansent, chantent en playback, jouent des scènes cultes de films en rajoutant différents filtres.
Ils participent aussi à de nombreux challenges quotidiens.
Pourquoi les jeunes sont sur Tik tok?
Pour partager leurs vidéos, des vidéos d'eux même sur une musique qu'ils affectionnent, des vidéos en playback sur une chanson de leurs choix...
Ils peuvent les partager en mode publique ou privée en fonction de leurs préférences pour qu’elle soit vue par les autres Tokeurs.
Ils sont aussi sur ce réseau pour les challenges, suivre les challenges et surtout utiliser les hashtags tendances, vous permet d'avoir plus d’interactions et de tokeurs.
Installer et Utiliser Tik tok
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience vous suivez le tuto "PaperGeek", ce tuto va vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'appli.
les paramètres de confidentialité
Les amis ? C’est sympa. Le partage de vidéo aussi...
Seulement, cela peut devenir un peu compliqué quand vous
commencez à avoir beaucoup d’amis, et que personnes déplaisantes rejoignent vos communautés.
C'est pour cela que les paramètres de confidentialité existent.
Les hashtags
Les hashtags, comme sur instagram sont très important sur Tik Tok, ils vous permettent d'indexer vos vidéos.
Les hashtags permettent aussi de suivre et de faire partie des challenges que l'application propose.
Ainsi, grâce aux hashtags vous pourrez par exemple lancer votre propre challenge en utilisant par exemple #"votrestructure".
les vidéos
Une vidéo...Facile à dire, dans le but d'être toujours en progression sur tiktok, nous avons vu l'utilisation du hashtag. Mais la video en elle même est très importante.
Une vidéo floue, mal cadrée, sur ou sous exposée aura un impact négatif sur votre communauté.
Pour vous aidez, voir l'article : "Créer des vidéos"
Les challenges
Pour vous, les challenges sont une bonne porte d'entrée dans l'univers tik tok.
Suivre et participer à un challenge permet d'être identifié facilement sur le réseau grâce au hahstag qui l'accompagne.
Quelques exemples de challenges populaires (tout n'est pas bon à conseiller...) : Challenge tiktok
Prévention
TikTok est la star des réseaux sociaux chez les plus jeunes. Même si l’âge pour s’inscrire est fixé à 13 ans, on note que, en France,
plus de la moitié des collégiennes de 11 à 14 ans possèdent un compte
sur l’application.
C'est pourquoi quelques règles de bons usages sont nécessaires.
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte promeneur du net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaires :
Votre photo de profil doit être une photo de vous, si possible contenant le logo Promeneur du Net.
Votre biographie doit faire mention de votre identité, de votre métier, de la structure où vous travaillez et de votre activité de Promeneur du Net.
Procédure de départ pour un promeneur du net.
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
Pour la partie suppression de compte Discord vous devrez suivre plusieurs étapes répertoriées dans le tutoriel suivant : Comment supprimer un compte Tik Tok
Whatsapp
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 16
ans
Description
WhatsApp est un service de messagerie instantanée.
Celui-ci permet à deux personnes ou à des groupes d’échanger des messages, images, vidéos ou des messages audio via leur connexion Internet.
On peut également chatter et téléphoner.
Pourquoi les jeunes sont sur Whatsapp?
Contrairement à un service de messagerie basique, Whatsapp permet d'envoyer un nombre illimité de messages, contenant des photos, vidéos...
Whatsapp permet aussi de créer des groupes de discussion pour échanger sur le sujet de leur choix.
Le tout en étant "hors de porté" de leur parent, car a la différence de la messagerie de leur smartphone, Whatsapp a besoin d'un identifiant et d'un mot de passe pour être ouvert.
Et surtout, c'est "gratuit" et illimité !
Installer et Utiliser Whatsapp
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience vous pouvez suivre le tuto "wikiHow""Comment utiliser WhatsApp", ce tuto va vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'appli.
les paramètres de confidentialité
Les amis ? C’est sympa. Le partage de photos et vidéo aussi...
Seulement, cela peut devenir un peu compliqué quand vous
commencez à avoir beaucoup d’amis, et que personnes déplaisantes rejoignent vos communautés.
C'est pour cela que les paramètres de confidentialité existent.
Les groupes
Les groupes sont très importants sur Whatsapp, ils vous permettent de partager vos photos,vidéos...
C'est un outil puissant de socialisation, créer un groupe sur une passion (musique, vêtements...)vous permet d'échanger avec vos amis "proches"tout en étendant votre réseaux à de nouvelles connaissances.
Le tuto pour créer un groupe Whatsapp
Et on poste quoi et comment sur Whatsapp?
Pour vous créer une communauté, discuter en direct avec les jeunes sur un medium qu'ils affectionnent va vous permettre de générer une proximité et une entente différente.
Vous créez des groupes en fonction des projets, demandes ou envies des jeunes.
Partager des photos, images d'un évenement de votre structure...
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte promeneur du net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaires :
Votre photo de profil doit être une photo de vous, si possible contenant le logo Promeneur du Net.
Votre pseudo doit faire mention de votre identité et de votre activité de Promeneur du Net.
Procédure de départ pour un promeneur du net.
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
Pour la partie suppression de compte Discord vous devrez suivre plusieurs étapes répertoriées dans le tutoriel suivant : comment supprimer son compte whatsapp
Discord
🚷l'âge réglementaire pour l'utiliser est de 13
ans
Description
Discord revendique plus de 250 millions d’utilisateurs, c’est un site sur lequel vous vous connectez pour discuter à l’oral ou à l’écrit (V o I P) avec d’autres personnes.
Discord est une plateforme pensée pour les gamers avant tout, mais elle a réussi a fédérer une communauté plus large que celle des joueurs en ligne et est, avec Tik Tok, la nouvelle plateforme vedette des ados.
Pourquoi les jeunes sont sur Discord?
L’interface de Discord est en effet relativement intuitive, l’idée est de créer ou de rejoindre des « serveurs », sorte de salons de chat où les utilisateurs se retrouvent et communiquent à l’écrit ou à l’oral selon leurs centres d'intérêt.
Les serveurs certifiés les plus populaires sont ceux des jeux en ligne à succès : Fortnite, Spellbreak, PUBG, Minecraft...
Les jeux ont donc la part belle, mais tout un chacun peu créer son serveur pour parler de tout et n'importe quoi.
On se fait donc des amis en fonction de ses passions.
Installer et Utiliser Discord
Pour vous aider dans cette nouvelle expérience suivez les tutos suivants:
Ces tutos vont vous guidez pour l'installation et les principales fonctionnalités de l'appli.
Les salons ça sert a quoi?
La particularité de Discord, c’est la séparation des chats écrits (salon textuels) et des salons vocaux.
Par défaut, vous êtes connecté au salon textuel“#principal”.
Les salons vocaux sont différents des salons textuels et sont uniquement dédiés au vocal, à la discussion.
Ils sont disposés en dessous des salons textuels et vous n’êtes pas connectés dedans par défaut. Comment créer et configurer un serveur Discord ?
Blocage et paramètres de confidentialité
Les amis ? C’est sympa. Les communautés aussi, d’ailleurs.
Seulement, cela peut devenir un peu compliqué quand vous
commencez à avoir beaucoup d’amis, et que personnes déplaisantes rejoignent vos communautés.
C'est pour cela que els paramètres de confidentialité existent. Blocage et paramètres de confidentialité
Les messages privés
Discord dispose aussi d’un système de messagerie privée, il s’agit en fait d’une “conversation” privée qui conserve l’historique des messages (comme les salons textuels).
Vos nouveaux messages privés s’affichent toujours à gauche, au dessus du serveur auquel vous êtes connecté, avec l’avatar de la personne qui vous l’envoie.
Ce qui vous permet au sein du même outil, d'avoir des discussion écrite, vocal mais aussi privées.
Un PDN ça poste quoi et comment sur Discord?
Pour vous créer une communauté, il faut être actif.
Vous pouvez poster des infos sur votre structure, du contenu culturel, sur le numérique,...
C’est un espace personnel, personnalisable et maîtrisé,
où l’on peut se protéger des trolls d’une part et de la pression des
likes et des commentaires des réseaux sociaux d’autre part. Discord n’est pas régi par un algorithme, la voix de chacun peut être entendue.
Les serveurs
Afin de réunir vos jeunes sur un même sujet, vous pourrez ensuite créer votre serveur.
Vous serez alors "maître" de vos sujets et pourrez gérer votre communauté plus facilement. Comment créer un serveur ?
👍Comment avoir un compte PDN conforme
Pour avoir un compte Promeneur Du Net en bonne et due forme, vous devez suivre quelques règles supplémentaires :
Votre avatar de profil doit être un avatar qui vous représente, si possible contenant le logo Promeneur Du Net.
La section"nom d'utilisateur" doit faire mention de votre identité et de votre activité de Promeneur Du Net.
Procédure de départ pour un promeneur du net.
Si vous êtes amené à quitter votre poste et par conséquent votre rôle de PDN, il est important de suivre la fiche du promeneur "procédure de départ".
Pour la partie suppression de compte Discord vous devrez suivre plusieurs étapes répertoriées dans le tutoriel suivant : supprimer son compte discord
Pépé le pot de fleur imprimé en 3D
Pourquoi imprimer un pot de fleurs?
Parce que les plantes, c'est chouette et ça purifie l'air que tu respires.
L'idée de ce pot est la suivante: avoir un pot différent et surtout avoir un pot avec un trop plein qui évitera à la plante de baigner dans l'eau et donc de potentiellement de mourir (terre trop humide = pourrisement des racines).
| Contributeurs-ice-s | william |
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Dificulté | Facile |
| Durée | 2h |
| Temps de fabrication | 1 jour et 16h (pour un pot de 15 par 15cm) |
| Coût | 15 € (pour un pot de 15 par 15cm) |
| Outils | Creality ender 3 |
| Ingrédients | PLA, Tinkercad |
Étape 1
Alors, en premier lieu, il faut créer le pot en lui-même :
Il faut choisir la forme cylindre et lui donner un rayon de 100 mm et 100 mm de hauteur, votre forme doit être "solide", on l'appellera donc forme solide.
Étape 2
Ensuite, vous allez créer un autre cylindre de "perçage."
Vous créez un cylindre de 85 mm et de 100 mm de hauteur, votre forme doit être en "perçage", on l'appellera donc forme perçage.
Étape 3
Vous allez mettre la forme perçage à 5mm de hauteur de plus que la forme solide grâce au "petit triangle" au dessus de votre forme.
La forme perçage va vous permettre de "creuser" la forme solide pour le vider de sa matière.
Étape 4
Maintenant, vous sélectionnez vos deux formes et cliquer sur l'icône "Aligner" vous centrez vos deux formes pour qu'elles s'emboîtent parfaitement.
Étape 5
Vous cliquez ensuite sur l'icône "Regrouper", cette action va permettre à la forme perçage (le cylindre de perçage) de creuser la forme solide.
Votre structure "externe" de pot est maintenant créée.
Étape 1
Pour le système de "trop-plein", vous allez dans un premier temps créer une galette de 86 mm de diamètre et de 5 mm d'épaisseur.
Cette galette va nous permettre d'empêcher la terre et l'au d'être en contact dans un premier temps et dans un second temps, permettre aux racines de se frayer un chemin pour aller chercher l'eau elles mêmes.
Une fois que vous l'avez créé vous la laissez de coté.
Étape 2
Ensuite, vous allez créer le système de perçage pour que l'eau puisse s'écouler.
Vous choisissez la forme cylindre et vous créez un cylindre de 3 mm de diamètre et 30mm de hauteur, puis un cylindre de perçage de 1.50mm de diamètre et de 32 mm de hauteur.
Étape 3
Une fois cette étape ok, vous les aligner sans les regrouper, nous appellerons cette forme "tube de perçage".
Étape 4
Vous allez maintenant créer les formes de perçage pour percer les tubes de perçage, on va les appeler "mini tube de perçage" (je sais mes noms ne sont pas incroyables...)
Vous créez un cylindre de 0.50mm de diamètre et de 10 mm de hauteur.
Étape 5
Vous mettez les minis tubes de perçages à hauteur du tube de perçage et les dupliquez 5 fois.
Vous les disposez à 1/5/9/12/16 mm de hauteur sur le tube de perçage.
Une fois cette étape ok, vous aligner le tout correctement et vous regrouper.
Étape 6
C'est le moment de dupliquer vos tubes de perçage qui ne font plus q'un avec vos minis tubes de perçage, 17 fois pour ensuite les dispatcher de façon homogène sur la galette créé à l'étape 1.
Attention votre galette doit être à 24 mm de hauteur ( il faut compter l'épaisseur de celle-ci) pour que vos cylindres puissent ressortir correctement.
Étape 7
Le moment pas marrant arrive, vous allez devoir dégrouper chaques tubes de perçage pour ensuite les regrouper en intégrant la galette ( sinon la galette ne prendra pas en compte le perçage du haut et vous vous retrouverez avec le cylindre bouché au niveau de la galette)
Étape 1
Maintenant, vous allez placer votre galette dans le cylindre qui est votre structure "externe" de pot, pour ce faire, vous allez mettre la galette à 30mm du "sol" intérieur avec l'outil triangulaire noir.
Ensuite vous sélectionnez la galette et le pot et avec l'outil aligner vous alignez et regroupez les 2 formes.
Votre pot est maintenant terminé et peut être importé sur votre slicer avant d'être imprimé et d'accueillir votre prochaine plante.
Cette animation de plusieurs séances (nombre déterminé selon vos besoins) permet de former les professionnel·les et les jeunes aux enjeux du numérique sur une thématique choisie par ces derniers, comme les fausses informations ou l'identité numérique par exemple. Cela permet à des jeunes d'être des personnes ressources dans la structure (établissement scolaire, centre social) où se déroule l'animation, car ils et elles découvrent, cherchent, prenne du recul et affirment leurs réflexions et leurs choix de manière formalisée sur une exposition d'affiche à destination de leurs parents.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de l'animation, le public sera capable de :
Identifier ce qu’est Internet et comment circulent les informations
Déterminer les services numériques adaptés à leurs besoins
Rechercher des informations sur Internet
Coopérer avec le groupe
Accompagner ses pairs
Déconstruire les a priori des parents et adultes sur les enjeux du numérique du thème traité
Ambassadeurs du Numérique… en famille avec le Centre Social d’Unieux De septembre à décembre 2023, suivant notre format “Ambassadeurs du Numérique”, nous avons accompagné le Centre Social, sur un projet de médiation numérique à l’attention des professionnels, des jeunes de 8 à 11 ans, des ados et des parents de la structure.
Ambassadeurs du numérique au collège du Portail Rouge (Zoomacom): le 11 mars 2022, suite aux interventions “Bons Usages” en janvier et février et à l’instar de la réalisation de l’accompagnement au Chambon Feugerolles, Delphine, Eddie et Renaud ont poursuivi l’accompagnement en mars, au collège du Portail Rouge. Plusieurs sessions ont été menées en partenariat avec l’équipe de prévention de La Sauvegarde 42. Le bilan a été fait le 29 mars par Antoine, sous forme d’exposition + conférence / temps d’échanges avec les parents. (source: "En mars 2022, on a fait ça")
Avoir au moins 1 ou 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) pour chaque groupe (en plus du/ de la édiateur·ice numérique), afin de pouvoir accompagner ce dernier lors des séances sans Zoomacom.
Le papier à commander est au format A0 si l'option "affiches DIY" est choisie.
Toutes les séances ne sont pas animées par Zoomacom, et la dernière séance de badges est optionnelle.
S'assurer que l'accès à Internet est accessible dans l'espace de travail.
Spécificités d'animations
Durée totale : 10 heures pour un seul groupe
Animateur·trice·s :
Médiateur·ice numérique animant la séance
1 à 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) par groupes pour cadrer le groupe et prendre en main les contenus afin d'accompagner le groupe lors des séances sans Zoomacom
Public : Entre 6e et Terminale (l'animation est adaptée au public)
Nombre de participant·e·s par groupe : 8 minimum à 12 maximum personnes (il est recommandé de prévoir plusieurs groupes)
Moyens matériels
Espace nécessaire
1 salle
Matériel prévu par la structure accueillante
1 table/sous-groupe
1 chaise/personne
internet en Wifi / Ethernet
1 tableau blanc ou paper-board
1 imprimante couleurs, si l'option "affiches DIY" est choisie
La temporalité est relative à votre projet et à votre public.
Il est possible de faire une dernière séance de badges, créer une charte autour de la thématique, créer un podcast ou une vidéo au lieu de l'affiche...
