Les bons usages du web


Rezo, maîtriser le web est une intervention construite en 2 parties. La première partie généraliste permet de découvrir le potentiel et le fonctionnement des réseaux sociaux. La deuxième partie, interactive, s’appuie sur des histoires d’adolescents dans lesquels les collégiens peuvent se reconnaître. C'est à l'association Fréquence Écoles que l'on doit la création de ce format.

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Objectifs pédagogiques


- Identifier ce qu’est Internet et comment circulent les informations.
Appréhender ce qu’est internet en terme « matériel », câble, antenne, 4g, wifi, serveur, datacenter...Pour mieux cerner les enjeux du numérique
- Déterminer les services numériques adaptés à leurs besoins.
En fonction de critères explicites et parmi une large palette de services numériques, savoir choisir ceux qui correspondent le mieux à leurs besoins scolaires ou personnels.
- Formuler de l’aide auprès d’un adulte.
Demander de l’aide d’un adulte, en cas de souffrance liée à de mauvaises relations qui s’expriment en ligne ou hors ligne.
- Identifier le monde numérique.
Appréhender la notion d’identité numérique, le paramétrage de profils et la protection de ses données personnelles.

Compétences psychosociales

  • Avoir conscience de soi
  • Avoir une pensée critique
  • Apprendre à prendre des décisions

Ressources pédagogiques

Guide de l’intervenant·e·s

En construction

Supports de présentation

Autres ressources

Vidéo liée au support de présentation (publicité: plus d'internet à cause d'un cable sous-marin sectionné):

Exemples de réalisation

(2015) Une équipe ligérienne dédiée à l’intervention sur les dispositifs BONS USAGES & CAFÉCYBER (pdf, 0.2MB)

À prendre en compte avant d'animer

  • Soyez positif et ouvert ! Le numérique c’est chouette.
  • Sachez écouter et rebondir sur les propositions des jeunes participants. Observez les jeunes interagir entre eux.
  • Respectez les contraintes imposées (temps et méthode)
  • Demandez aux élèves des idées pour les rendre partageables à l’ensemble des participants
  • Valorisez les élèves et défendez votre point de vue.


Spécificités d'animations

Durée : 2h
Animateur·trice·s : 1
Public : personnes de 10/16 ans
Nombre de participant·e·s : 5 (minimum) à 20 (maximum) personnes

Moyens matériels

Espace nécessaire

01 salles
30 m²

Matériel

  • 1 chaise par participants
  • internet en Wifi / Ethernet
  • 02 rallonges
  • 02 multiprises
  • 01 projecteur ou télévision
  • 01 ordinateurs / tablettes / smartphones
  • 01 tableau blanc / paperboard

Déroulé détaillé

Voir le support de présentation.

Bibliographie


Pour aller plus loin


Historique

Les pratiques numériques des collégiens de la Loire :
https://www.zoomacom.org/les-pratiques-numeriques-des-collegiens-de-la-loire/

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