Ambassadeurs et ambassadrices du numérique

Objectifs pédagogiques

• Identifier ce qu’est Internet et comment circulent les informations
• Déterminer les services numériques adaptés à leurs besoins
• Rechercher des informations sur Internet
• Coopérer avec le groupe
• Accompagner ses pairs
• Déconstruire les a priori des parents et adultes sur les enjeux du numérique du thème traité

Compétences psychosociales

• Avoir une pensée critique
• Avoir une pensée créative
• Être habile dans les relations interpersonnelles

Exemples de réalisation

• Ambassadeurs du Numérique en CAP Petite Enfance D'octobre 2023 à mai 2024 au Lycée profesionnel Saint-Ennemond, Saint-Chamond.
• Ambassadeurs du Numérique… en famille avec le Centre Social d’Unieux De septembre à décembre 2023, suivant notre format “Ambassadeurs du Numérique”, nous avons accompagné le Centre Social, sur un projet de médiation numérique à l’attention des professionnels, des jeunes de 8 à 11 ans, des ados et des parents de la structure.
• Retour sur “les Ambassadeurs du numérique” en institut médico-éducatif (blog Zoomacom, juin 2023)
• Ambassadeurs du numérique au collège du Portail Rouge (Zoomacom): le 11 mars 2022, suite aux interventions “Bons Usages” en janvier et février et à l’instar de la réalisation de l’accompagnement au Chambon Feugerolles, Delphine, Eddie et Renaud ont poursuivi l’accompagnement en mars, au collège du Portail Rouge. Plusieurs sessions ont été menées en partenariat avec l’équipe de prévention de La Sauvegarde 42. Le bilan a été fait le 29 mars par Antoine, sous forme d’exposition + conférence / temps d’échanges avec les parents. (source: "En mars 2022, on a fait ça")
• Ambassadeurs du numérique aux collèges du Chambon-Feugerolles (blog Zoomacom, octobre 2021) - Exposition des collèges du Chambon-feugerolles - Vidéo (interviews au Collège St-Joseph)
• Aborder l’Éducation aux médias et au numérique via les compétences psychosociales au lycée des Horizons (blog Zoomacom, septembre 2019)
• Des enfants, parents, enseignants et médiateurs numériques réalisent ensemble une expo sur “Les Écrans” (article Zoomacom, novembre 2017, panneaux en fin d'article)

À prendre en compte avant d'animer

• Avoir au moins 1 ou 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) pour chaque groupe (en plus du/ de la édiateur·ice numérique), afin de pouvoir accompagner ce dernier lors des séances sans Zoomacom.
• Le papier à commander est au format A0 si l'option "affiches DIY" est choisie.
• Toutes les séances ne sont pas animées par Zoomacom, et la dernière séance de badges est optionnelle.
• S'assurer que l'accès à Internet est accessible dans l'espace de travail.

Spécificités d'animations

• Médiateur·ice numérique animant la séance
• 1 à 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) par groupes pour cadrer le groupe et prendre en main les contenus afin d'accompagner le groupe lors des séances sans Zoomacom

Moyens matériels

Espace nécessaire

Matériel prévu par la structure accueillante

• 1 table/sous-groupe
• 1 chaise/personne
• internet en Wifi / Ethernet
• 1 tableau blanc ou paper-board
• 1 imprimante couleurs, si l'option "affiches DIY" est choisie

Matériel prévu par Zoomacom

• 1 pack de rallonges, multiprises et enrouleurs
• PC pour l'animateur
• vidéoprojecteur / ou une TV
• 1 PC portables sous Windows ou Linux/sous-groupe
• Matériel d'art plastique (feutres, papier, ciseaux, colle...)

Organisation de l’espace et mise en place du matériel

Ressources pédagogiques

Guide de l’intervenant·e·s

Supports de présentation

• Présentation du projet : Présentation ambassadeur et ambassadrice du numérique. (14.6MB)
• Les bons usages d'Internet : https://zoomacom.net/wiki/?LesBonsUsages
• Les bons usages d'Internet (version handicap mental) : https://zoomacom.net/wiki/?MediationNumeriqueEtDeficienceIntellectuelle

• La temporalité est relative à votre projet et à votre public.
• Il est possible de faire une dernière séance de badges, créer une charte autour de la thématique, créer un podcast ou une vidéo au lieu de l'affiche...

Production de livrable

S’il y a plus de temps

• Répondre aux questions du public.
• Approfondir les notions abordées.

Bibliographie

Pour aller plus loin

• Outils de mur collaboratif multimédia : https://digipad.app/
• Parentalité numérique - Conférence : https://zoomacom.net/wiki/?ConferenceParentalite

Historique