Atelier 1 - Votre CV visible par les recruteur·euse·s !
Présentation pédagogique
Objectifs pédagogiques
(Ce que le public sera capable de faire pendant ou à l'issue de votre projet. Centré sur le public et leurs résultats observables voire évaluables.)À l'issue de la séance, le public sera capable de :
- Quod quisque minus per se ipse posset, id acciperet ab alio vicissimque redderet, an esset hoc
- Saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa
Compétences psychosociales
- Quod quisque minus per se ipse posset, id acciperet ab alio vicissimque redderet, an esset hoc
- Saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa
Ressources pédagogiques
Guide de l’intervenant·e·s
(Document) / Voir le Déroulé détaillé ci-dessous.Supports de présentation
(Document) / N/AAutres ressources
Exemples de réalisation
Amor enim, ex quo amicitia nominata est, princeps est ad benevolentiam coniungendam.https://www.zoomacom.org/blablablablablabla
Nam utilitates quidem etiam ab iis percipiuntur saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa, in amicitia autem nihil fictum est, nihil simulatum et, quidquid est, id est verum et voluntarium.
https://duckduckgo.com/blablablablabla
Modalités d'animation
À prendre en compte avant d'animer
- Sin autem ad adulescentiam perduxissent
- Dirimi tamen interdum contentione vel uxoriae condicionis vel
- Quod si qui longius in amicitia provecticommodi alicuius
Spécificités d'animations
Durée : xxHxxAnimateur·trice·s : xxxx
Posture : xxxx
Public : xxxx (dont leur âge)
Nombre de participant·e·s : xx minimum à xx maximum personnes (idéalement xx personnes)
Moyens matériels
Espace nécessaire
xx sallesxx m²
Matériel
- xx tables
- xx chaises
- internet en Wifi / Ethernet
- xx rallonges
- xx multiprises
- xx projecteur ou télévision
- xx ordinateurs / tablettes / smartphones
- xx tableau blanc / paperboard
- ...
Organisation de l’espace et mise en place du matériel
- (Schéma) / Organiser l'espace selon les contraites de la salle.
Contenu pédagogique
Sommaire du déroulé
Accueil- 1. Raptim igitur properantes
- 2. Ad summitates collium tardius evadebant
- 3. Sed in cassum labores pertulere gravissimos
Déroulé détaillé
Voir le guide de l'intervenant·e ci-dessus.Temps | Étape | Activités du public | Activités des encadrant·e·s |
xxHxx | xxxx | Vigore corporum ac levitate confisi per flexuosas semitas ad summitates collium | Cum superatis difficultatibus arduis ad supercilia venissent fluvii Melanis alti et verticosi, qui pro muro tuetur accolas circumfusus |
xxHxx | xxxx | Etenim si attendere diligenter, existimare vere de omni hac causa volueritis | Sic constituetis, iudices, nec descensurum quemquam ad hanc accusationem fuisse |
xxHxx | xxxx | Ego Atratino, humanissimo atque optimo adulescenti meo necessario ignosco | Ceteris non modo nihil ignoscendum, sed etiam acriter est resistendum |
Production de livrable
(Préciser le livrable) / Aucun livrable n'est à réaliser par le public.S’il y a plus de temps
- Répondre aux questions du public.
- Approfondir les notions abordées.
- (Liens)
- (Documents)
- ...
Sources
Bibliographie
- (Liens)
- (Documents)
- ...
Pour aller plus loin
- (Liens)
- (Liens vers d'autres animations plus avancées)
- (Documents)
- ...
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