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Conseillers numériques de Haute-Loire - Ressourcerie



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Titre 1

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Une image
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Objectifs pédagogiques

À l'issue de l'animation, le public sera capable de :

Compétences psychosociales



Exemples de réalisation

  • Des articles par ex

À prendre en compte avant d'animer

  • Ex : Avoir au moins 1 ou 2 professionnel·les (animateur·ice ou professeur·e) pour chaque groupe (en plus du/ de la édiateur·ice numérique), afin de pouvoir accompagner ce dernier lors des séances sans Zoomacom.

Spécificités d'animations

Durée totale :
Animateur·trice·s :
  • Médiateur·ice numérique animant la séance
Public :
Nombre de participant·e·s par groupe :

Moyens matériels

Espace nécessaire

ex : 1 salle ou exterieur

Matériel prévu par la structure accueillante

  • 1 table/sous-groupe
  • 1 chaise/personne
  • internet en Wifi / Ethernet
  • ....
  • .....

Matériel prévu par Zoomacom

  • 1 pack de rallonges, multiprises et enrouleurs
  • PC pour l'animateur
  • vidéoprojecteur / ou une TV
  • .....
  • .....

Organisation de l’espace et mise en place du matériel

Tables et chaises en îlots par sous-groupes.

Ressources pédagogiques

Guide de l’intervenant·e·s

Si il existe

Supports de présentation

Production de livrable

Si il est demandé

S’il y a plus de temps

  • Répondre aux questions du public.
  • Approfondir les notions abordées.
  • ...

Bibliographie

Articles en lien :.....

Historique

Le pourquoi, la demande initiale

Licence Creative Commons
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