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[Zoomacom] Modèle Fiche de ressource pédagogique

(Présentation générale, finalité de l'animation, votre intention pédagogique : ce qu'on veut mettre en place)
Saepissime igitur mihi de amicitia cogitanti maxime illud considerandum videri solet, utrum propter imbecillitatem atque inopiam desiderata sit amicitia, ut dandis recipiendisque meritis quod quisque minus per se ipse posset, id acciperet ab alio vicissimque redderet, an esset hoc quidem proprium amicitiae, sed antiquior et pulchrior et magis a natura ipsa profecta alia causa.

INSER. IMAGE "À LA UNE"

Objectifs pédagogiques

(Ce que le public sera capable de faire pendant ou à l'issue de votre projet. Centré sur le public et leurs résultats observables voire évaluables.)
À l'issue de la séance, les participant·es seront capables de :
  • Quod quisque minus per se ipse posset, id acciperet ab alio vicissimque redderet, an esset hoc
  • Saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa

Compétences psychosociales

  • Quod quisque minus per se ipse posset, id acciperet ab alio vicissimque redderet, an esset hoc
  • Saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa

Ressources pédagogiques

Guide de l’intervenant·e

(Document) / Voir le Déroulé détaillé ci-dessous.

Supports de présentation

(Document) / N/A

Autres ressources


Exemples de réalisation

Amor enim, ex quo amicitia nominata est, princeps est ad benevolentiam coniungendam.
https://www.zoomacom.org/blablablablablabla
Nam utilitates quidem etiam ab iis percipiuntur saepe qui simulatione amicitiae coluntur et observantur temporis causa, in amicitia autem nihil fictum est, nihil simulatum et, quidquid est, id est verum et voluntarium.
https://duckduckgo.com/blablablablabla

À prendre en compte avant d'animer

  • Sin autem ad adulescentiam perduxissent
  • Dirimi tamen interdum contentione vel uxoriae condicionis vel
  • Quod si qui longius in amicitia provecticommodi alicuius

Spécificités d'animations

Durée : xxHxx
Animateur·trice·s : xxxx
Posture : xxxx
Public : xxxx (dont leur âge)
Nombre de participant·e·s : xx (minimum) à xx (maximum) personnes (idéalement xx personnes)

Moyens matériels

Espace nécessaire

xx salles
xx m²

Matériel

  • xx tables
  • xx chaises (dont animateur·trice)
  • internet en Wifi / Ethernet
  • xx rallonges
  • xx multiprises
  • xx projecteur ou télévision
  • xx ordinateurs / tablettes / smartphones
  • xx tableau blanc / paperboard
  • Rallonges et multiprises selon les contraintes de la salle
  • ...

Organisation de l’espace et mise en place du matériel

  • (Schéma) / Organiser l'espace selon les contraites de la salle.

Sommaire du déroulé

Accueil
  • 1. Raptim igitur properantes
  • 2. Ad summitates collium tardius evadebant
  • 3. Sed in cassum labores pertulere gravissimos
Clôture

Déroulé détaillé

Voir le guide de l'intervenant·e ci-dessus.
Temps Étape Activités du public Activités des encadrant·e·s
Durée Titre Activité 1 Activité 1
Durée Titre Activité 2 Activité 2

Production de livrable

(Préciser le livrable) / Aucun livrable n'est à réaliser par le public.

S’il y a plus de temps

  • Répondre aux questions du public.
  • Approfondir les notions abordées.
  • (Liens)
  • (Documents)
  • ...

Bibliographie

  • (Liens)
  • (Documents)
  • ...

Pour aller plus loin

  • (Liens)
  • (Liens vers d'autres animations plus avancées)
  • (Documents)
  • ...

Historique

(Contexte pourquoi la ressource existe)

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