Fiche projet : Atelier "Découverte des métiers du numérique : Impression 3D."

Avertissement : cette page présente une fiche projet réalisée par un·e REMN en formation avec le pôle ressource en médiation numérique Zoomacom. Elle constitue une hypothèse de travail, une idée d'animation, qui n'a pas forcément été testée en condition réelle.


Date


Hors période de vacances scolaires.

Quoi ?


Mise en place d'une présentation sur les métiers du numérique de manière générale et d'un atelier d'impression 3D destinés à des jeunes de 16-25 ans. En collaboration avec une Mission Locale, cela permettrait d'aider et de renseigner ces personnes quant à leur volonté de se diriger vers ces métiers, renforçée par la présentation d'un intervenant. L'atelier d'impression 3D leur permettrait de découvrir un des domaines du numérique.

Les objectifs pédagogiques


Les apprenants seront capables de :

  • Sélectionner un modèle 3D sur un site de banque de données.
  • Visualiser et modifier un modèle 3D via un programme de modélisation 3D.
  • Utiliser un logiciel d'impression 3D afin de réaliser une impression.
  • Découvrir les métiers du numérique et d'évaluer leur volonté de se diriger vers ceux-là.

Compétences psychosociales


  • Avoir conscience de soi : connaissance de soi.
  • Développer des relations constructives : développer des attitudes et comportements prosociaux.
  • Résoudre des difficultés : savoir demander de l'aide.

Pour qui ?


Un groupe de 8 jeunes maximum de 16-25 ans.

Par qui ?


Un Point Information Jeunesse.

Avec qui ?


  • Les partenaires :

  • Une Mission Locale.

  • Les prestataires :

  • Un Fablab.
  • Un intervenant (au mieux en lien avec le Fablab).

Où ?


  • Une Mission Locale pour la présentation des métiers.
  • Un Fablab pour l'atelier d'impression 3D.

Quand ?


  • Sur une journée et demi :

  • 1ère demi-journée :

  • 9h-11h : Présentation et découverte des métiers du numérique. (et ceux en lien avec l'impression 3D, ex. : designer 3D, techniciens en automatisme, fabmanager...)
  • 11h-12h : Présentation par un intervenant de son métier.
  • 12h-12h30 : Bilan des présentations.

  • 2ème journée :

  • 9h-11h : Thingiverse + Tinkercad.
  • 11h-12h : Mise en pratique.
  • 13h-14h30 : Cura.
  • 14h30-15h : Mise en pratique.
  • 15h-16h : Impression 3D (Faire attention au temps d'impression ou possibilité de récupérer la pièce plus tard).

Exemple :

1. Choix du modèle sur Thingiverse :
image Capture3.png (0.5MB)

2. Visualisation sur Tinkercad :
image Capture2.png (1.3MB)

3. Découpage sur Cura :
image Capture4.png (0.4MB)

4. Photo de l'objet après impression :
image IMG_20230831_114449.jpg (4.7MB)

Comment ?


  • Un formateur.
  • Un intervenant (ici un fabmanager).
  • Huit ordinateurs.
  • Quatre imprimantes 3D.
  • Un vidéo projecteur ou un grand écran.

Les méthodologies pédagogiques utilisées


  • Méthode expositive : utilisée lors de la présentation générale des métiers et lors d'explications sur l'utilisation de Thingiverse, Tinkercad et Cura.
  • Méthode interrogative : utilisée lors de la présentation des métiers, possiblement par l'intervenant aussi.
  • Méthode démonstrative : utilisée lors de l'atelier d'impression 3D, en direct ou via un support.

Les postes de dépenses


  • Formateur : 9h30x13=123.5€ + Temps de préparation 28h30x13=370.5€ = 494€ Brut.
  • Fabmanager : 15.11€/h + Temps de préparation 3x15.11=45.33€ = 60.44€ Brut.
  • Coût journalier d'un fablab : 250€ pour une formule 10h, atelier durant 7h.

Les critères d'évaluation


Évaluation par observation de la mise en pratique et du résultat obtenu lors de l'impression.

Ressources



REMNG3