Comment ? La terre est plate ?
Comment ? La terre est plate ?
Fiche projet : Rechercher et vérifier des faits d’actualité sur internet.
Contexte
Stimuler l’esprit critique dans la surabondance d’informations et de fake-news sur internet.
Objectifs Pédagogiques
A l’issue de l’atelier, l’apprenant sera capable de rechercher et confronter plusieurs sources d’information sur un même fait d’actualité.Favoriser le discernement, conforter sa capacité de recherche, retrouver du lien social, rompre l’isolement, augmenter la confiance en soi, stimuler les capacités intellectuelles, prendre du recul (Cv, Pôle Emploi etc.).
Compétences Psychosociales
- Avoir une pensée critique : capacité à reconnaître, analyser, évaluer.
- Être habile dans les relations inter-personnelles.
- Savoir communiquer efficacement.
Public & Prérequis
Demandeurs d’emploi.Six personnes maximum (binômes).
Prérequis :
- • Compréhension de la langue française à l’oral et à l’écrit.
- • Avoir déjà fait des recherches sur internet.
Par qui ?
Le CNFS.Partenaires
L'EVS La Soupe au Caillou, La mission locale, Pôle Emploi.Méthodologie
Programme :- 1. Internet : histoire & usages.
- 2. La recherche internet.
- 3. Qu’est-ce qu’une information ?
- 4. Qu’est-ce qu’une fake-news ?
- 5. La vérification des sources.
- 6. Recherche thématique.
Postes de dépenses
Salaire brut du conseiller, fluides.Évaluation
- Atteinte de l’objectif : sélection et confrontation de plusieurs sources d’information sur un même fait d’actualité.- Évaluation en faisant le tour des trois groupes de travail.
- Feed-back.
Ressources
Fiche Projet Examen:
FP_Terre_Plate.odt (24.1kB)
Présentation:
PRZ_Terre_plate.pdf (2.1MB)
Vibra Patates
Vibra Patates
Avertissement : cette page présente une fiche projet réalisée par un·e Conseiller Numérique France Service en formation avec le pôle ressource en médiation numérique Zoomacom. Elle constitue une hypothèse de travail, une idée d'animation, qui n'a pas forcément été testée en conditions réelles.
Réalisation d’un vibraphone à patates contrôlé par Scratch pour Arduino (atelier d’initiation à Arduino via S4A).
Cette initiation à Arduino fait suite à un atelier d’impression 3D, lors duquel des adolescents auront réalisé des personnages avec des légumes variés (en créant des yeux, bouches, nez et membres en PETG alimentaire). Ces personnages, au même titre que notre « vibra-patate », seront utilisés dans le cadre d’un atelier « Stop Motion » à venir.
Scénario : les personnages légumes déambulent vers une casserole dans laquelle un caillou les attend pour la soupe. Cette procession est accompagnée par une mélodie au "vibra-patates.
NB : les patates utilisées seront transformées en purée en fin d’atelier.
Fiche Projet
Pour qui?6 enfants de 10-13 ans, par groupes de 2.
Prérequis :
- Avoir les compétences numériques de base.
- Être intéressé (sur inscription).
Télécharger la fiche projet complète: VibraPatates_Fiche_Projet.odt (0.6MB)
Ressources
Fiche Projet Examen: FP_Vibrapatates.odt (24.7kB)
Scénario: VibraPatates_Scnario.docx (38.7kB)
Présentation: PRZ_VibraPatates.pdf (2.3MB)
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Stéphane Tischer
Stéphane Tischer
Conseiller Numérique France Service
Structure d'accueil : Association "La Soupe au Caillou", EVS à Perreux
https://evslasac.wordpress.com/
Création d'un espace d'accueil digital au sein des locaux de la mairie de Perreux.
Soupe Digitale
En route pour l'autonomie numérique
Perreux La SAC présente les ateliers gratuits vers l’autonomie numérique (Le Progrès, 12 févr. 2022)