Donner à voir, donner à comprendre, donner à faire
- "You can't build a reputation on what you are going to do." (Henry Ford)
Note "Donner à voir, comprendre, faire" (à ses lecteurs, auditeurs, spectateurs) sont des OBJECTIFS qui guident la rédaction. Ce n'est pas la même chose que "j'ai des trucs à dire et je colle tout ça dans un article, du moment que c'est écrit quelque part sur Internet c'est bon..." C'est particulièrement vrai pour le Donner à COMPRENDRE.
Donner à VOIR
- l'activité temporelle <=> des dates
- la couverture du territoire <=> des lieux et COMMUNES
- les partenaires et publics concernés <=> des noms complets, officiels, des structures (pas forcément des gens, surtout pour les agents des services publics), des liens vers leur site internet
- des quantités <=> des chiffres
- notre historique <=> des dates, des intervalle de temps <=> "depuis n années...", "comme tous les ans depuis...", "pour la seconde année consécutive"..., "nous avions déjà [fait X] avec [Y] en 20[nn]..."
Donner à COMPRENDRE
- nos actions
- le contexte de nos actions
- les objectifs de nos actions (immédiats, à moyen, à long terme...)
- les impacts de nos actions
- nos partenariats
- le contexte qui explique certains partenariats (ex. Coworking => Prestas pour, ou par, ou en partenariat avec... certains de nos coworkers...)
Un exemple "Une rencontre imprévue au Comptoir Numérique () entre Matthieu Gerphagnon, animateur environnement au Comité d’animation sur le Parc de Montaud et Eddie Javelle, Community Manager de Zoomacom et contributeur à ""OpenStreetMap"" a enclenché le projet qui s’est concrétisé fin juillet par deux cartographies sur les chemins du Parc. ¦ () Notez que le Comptoir Numérique est un tiers-lieu dont le principe même encourage ce genre de rencontres… imprévues mais pas complètement laissées au hasard."
- ...
Expliquer
- dans le cadre de... (nos missions de centre ressource départemental, d'animateur du réseau de..., de membre du conseil d'administration de..., du projet...)
- à la demande de...
- sollicités par...
- nous sommes intervenus pour [Acteur/Structure...] qui souhaitait [X]...
Pour être en mesure de faire ça:
Rassembler l'information utile à la rédaction d'un compte-rendu d'une action
Demande d’informations utiles pour réaliser des articles/brèves de blog, bilans... sur les différents projets menés:DES ILLUSTRATIONS (photos)
- Comment le "client" nous a-t-il connu ?
- Besoin du "client" (sa demande initiale, ses exigences)
- Solutions apportées (réponse à sa demande)
- Objectifs du projet
- Acteurs concernés (interne / externe)
- Technologies utilisées
- Spécificités du projet (s’il y en a)
- Difficultés rencontrées (s’il y en a)
- Durée du projet + date de livraison ?
- Que souhaiteriez-vous ajouter par rapport à ce projet ? Suggestions ?
Pour rédiger et être lus et compris:
QQOQCP, la méthode des 5W
https://www.ecrirepourleweb.com/methode-des-5w-voie-de-la-concision/
Inversement :
Si c'est pour écrire "Le 1er janvier, machin a fait un atelier numérique avec le SPPSDSVAAP42 dans la Loire." c'est pas la peine de se fatiguer. ça apporte tellement peu d'infos que... non.
Pas non plus de "Reprise du projet Bidule" sans reprendre la présentation du projet en question. Faudrait vraiment un gros coup de bol pour que le lecteur sache de quoi il s'agit. Il y a une différence entre:
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Bienvenue sur cette page ou je vous explique rapidement ce que j'ai besoin de vous dire là maintenant à propos du projet Tartempion dont vous avez entendu parler et qui vous a intéressé. Cliquez ici parce que j'ai autre chose à faire que vous expliquer rapidement de quoi il s'agit. Aujourd'hui blablabla... |
Bienvenue sur cette page ou je vous explique rapidement ce que j'ai besoin de vous dire là maintenant à propos du projet Tartempion dont vous avez entendu parler et qui vous a intéressé. Le projet Tartempion rassemble [des partenaires X, Y, Z] depuis le [DATE] à [LIEU] et vise à [objectifs]. (cliquez ici pour plus d'informations) Aujourd'hui blablabla... |
"Fast is fine. But accuracy is everything." (Wyatt Earp)
Et même quand "tout y est", encore faut-il que ce soit structuré:
On clarifie rapidement...
Si c'est la structure, personne morale, anonyme et désincarnée qui s'exprime ou MOI-JE l'auteur en mon nom propre.Et on adapte le ton, le style en fonction.
On évite...
Les anglicismes quand ils sont parfaitement remplaçables par des termes francophones.Le bullshit à la mode, genre: "innovant, innovation..."
On y va mollo sur...
Les facilités qui peuvent être "creuses" et flirter avec le bullshit: "on s'engage pour..."Les clichés du personnal branding "Nous sommes fiers d'être partenaires/associés à" (sauf si on l'est vraiment-vraiment, ça peut arriver)
En vrac
(titre) La "journée machin" n'est probablement pas le nom de l'événement (sauf si ça l'est vraiment)(titre) Le "projet Tartempion" n'est probablement pas le nom du projet (sauf si ça l'est vraiment)
(titre) "Intervention blabla" (animation...) c'est trop vague. Préférer un compte-rendu avec des verbes décrivant des actions, ou préciser le contenu de l'intervention / animation.
(souvent) trop vague: "Était présent·e" / "a participé". Préférer des verbes décrivant des actions (a formé, a animé, a démontré, a appris à..., a "accompagné" (reste vague mais bon...)
... a participé à un groupe de travail... non. C'est un peu court. C'est quoi ce groupe de travail? Dans quel cadre? Pour quels objectifs?
Orthographe, règes de typo, etc...
Les dates:- 1- Pas de majuscules aux jours de la semaine ni aux mois de l'année. On n'écrit pas "le Mardi 10 Décembre", mais on écrit "le mardi 10 décembre"
- sauf cas exceptionnel, les dates sont écrites en toutes lettres dans tout l'article. On écrit le "le mardi 4 décembre" ou "le 4 décembre" mais on écrit pas le 04.12 à un endroit, le 04/12, le 4/12, le 4 Déc à un autre...
Des lundiS matin, des mardis après-midi, des mercredis soir. Voir: http://panoramas.over-blog.fr/article-au-secours-le-pluriel-des-jours-de-la-semaine-88136869.html
On n'écrit pas 1ère, 2nde, 3ème mais on écrit 1re, 2de, 3e... ou pour ne pas se prendre la tête on l'écrit en toutes lettres... http://www.academie-francaise.fr/abreviations-des-adjectifs-numeraux
on écrit senior, sans accent, on n'écrit PAS sénior.
Pluriel de "jeux vidéo" (D’où vient l’expression « jeu vidéo », et pourquoi elle ne prend pas de « s » au pluriel)
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