Découverte de l'ordinateur

Niveau : Débutant

Résumé
Apprentissage de du fonctionnement de l’ordinateur et de ses périphériques, de la souris et du clavier, initiation au système d’exploitation Windows et à la gestion de ses fichiers

Prérequis

Etre grand débutant

Durée

4 modules de 2 heures

Ordi.1 : Histoire et éléments de l’ordinateur

Tutoriel : Documentation_trs_bien_2019.doc (7.9MB)
Supportd'animation :Diaporama_Cycle_IOrdi1_version_mTR.pptx (2.8MB)

Ordi.2 : Maîtriser la souris

Logiciel : ...

Ordi.3 : Maîtrise du clavier

....

Ordi.4 : Découverte de l’environnement Windows

Découverte de la tablette

Guide de configuration des tablettes classiques pour les personnes âgées et leurs proches aidants
Téléchargeable gratuitement sur le site de l’Institut national de la consommation. Date de publication : 12/12/2019

Communication par Internet_email et logiciel de messagerie

Decouverte Tablette

Ressource: Lexique de l'informatique

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C

Carte graphique:
ou carte vidéo, est une carte d'extension d'ordinateur dont le rôle est de produire une image affichable sur un moniteur d'ordinateur. La carte graphique convertit les données numériques internes à l'ordinateur en un signal électrique numérique ou analogique compatible avec le moniteur.

Carte mère:
C'est un circuit imprimé servant à interconnecter toutes les composantes d'un micro-ordinateur. Comme elle permet aux différentes parties d’un micro-ordinateur de communiquer entre elles, la carte mère est, d’une certaine façon, le système nerveux du micro-ordinateur.

Carte réseau:
Composante matérielle interne qui permet de connecter l'ordinateur à un réseau informatique et/ou à Internet. Les modems haute vitesse utilisent la connexion via cette carte réseau.

Carte son:
La principale fonction de cette carte est de gérer toute la partie « audible » de l'ordinateur : musique, bruitages, voix, etc. Elle se présente sous la forme de périphérique connectable à l'ordinateur Elle traite donc tous les signaux audio qui sortent de l'ordinateur pour les envoyer vers les haut-parleurs. Mais elle peut également servir à interpréter les signaux audio qui entrent dans l'ordinateur (micro, entrée ligne, etc.). Dans ce cas, elle transforme un signal analogique en signal numérique (analysable par l'ordinateur).

CD-R ou cd-rom:
Un disque compact ou CD (abréviation du terme anglais Compact Disc) est un disque optique utilisé pour stocker des données sous forme numérique. On distingue plusieurs types de disques compacts dont le CD-R : Compact Disc Recordable, Disque inscriptible ou le CD-RW : Compact Disc Rewritable, Disque réinscriptible. Sa capacité correspond à un CD audio de 74 minutes ou environ 650 Mo de données sur un CD-ROM.

Clef USB:
Mémoire de masse (une mémoire flash ou un mini disque dur), à laquelle on peut accéder en le branchant sur un port USB d’ordinateur. Les clés USB sont alimentées en énergie par la connexion USB de l’ordinateur sur lequel elles sont branchées. Elles sont insensibles à la poussière et aux rayures, contrairement aux disquettes, aux CD ou aux DVD, ce qui leur donne un indéniable avantage au niveau de la fiabilité. La capacité d’une clé USB se mesure en giga-octets.

Clavier:
Composante matérielle qui permet d'entrée que texte, des chiffres ou des commandes dans votre ordinateur.

D

Disque dur:
Il stocke les informations dans votre ordinateur. Même éteint, il conserve les données et programmes. Il fournit également les informations nécessaires au fonctionnement de la mémoire vive et du processeur. On calcule sa capacité de conservation en giga-octet (Go). Il existe des disques durs externes se connectant par branchement USB.

DVD-R:
Un DVD est un disque optique utilisé pour le stockage de données, notamment la vidéo numérique. Il existe différents formats de DVD, avec pour chacun, des supports différents. Par exemple le DVD-R (inscriptible 1 seul fois) et DVD-RW (formatables et réinscriptibles). Les capacités nominales des DVD sont données en giga-octets (de 4,7 Go minimum).

E

Ecran:
ou moniteur, est le périphérique indispensable qui permet de visualiser le texte, les photos, les vidéos sur lesquelles vous travaillez. On estime la qualité d'un écran selon l'espacement entre les milliers de points qui composent son affichage: les pixels, et sa taille en pouce.

I

Imprimante:
Elle permet la consultation et la conservation sur support papier des résultats produits par les programmes informatiques. Il est important de considérer les caractéristiques suivantes dans le choix d’une imprimante : la vitesse d’impression, la résolution (ppp ou dpi),la mémoire de l’imprimante, les cartouches, l’interface (USB le plus courant aujourd'hui).

Informatique: vient du mélange des mots information et automatique. C'est la science du traitement automatique et rationnel des informations au moyen d'un ordinateur.

L

Lecteur optique:
Le lecteur de CD est un lecteur de disque optique qui lit au moyen d'une diode laser les disques optiques appelés disques compacts (ou CD), qu'il s'agisse de CD audio ou de CD-ROM informatiques.

Logiciel:
Ou software, consiste généralement en milliers d'instructions (exécutées séquentiellement par le microprocesseur) chargées dans la mémoire vive d'un ordinateur. C'est un programme chargé de traiter l'information et d'effectuer des tâches.

M

Mémoire vive (RAM):
(Random Access Memory), son des barrettes qui se branches sur la carte mère. Elle permet au microprocesseur d'emmagasiner des données pour ensuite y accéder très rapidement. Cette mémoire est volatile, tout son contenu est effacé à l'extinction de l'ordinateur. Sa capacité est calculée en Mégaoctet (Mo) ou Gigaoctet (Go).

Modem:
Le modem (modulateur-démodulateur), est un périphérique servant à communiquer avec des utilisateurs distants. Il permet par exemple d’échanger (envoi/réception) des fichiers, des fax, de se connecter à Internet, d’échanger des e-mails, de téléphoner ou de recevoir la télévision. Techniquement, l’appareil sert à convertir les données numériques de l’ordinateur en données analogiques transmissibles par une ligne de téléphone classique et réciproquement.

O

Octet:
Unité de mesure en informatique mesurant la quantité de données.
1 Octet = 8 bits (8 chiffres binaires composés de 0 et de 1)
1 Ko = 210 octets = 1024 octets
1 Mo = 220 octets = 1024 Ko
1Go = 230 octets = 1024 Mo

Ordinateur: Un ordinateur est une machine informatique. C'est un ensemble de circuits électroniques permettant de manipuler des données sous forme binaire. Cette machine permet de traiter des informations selon des séquences d'instructions prédéfinies, appelé aussi programme. Sa fonction générale est toujours de forme: Entrée  Traitement  Sortie.

P

Périphérique:
Internes ou externes, se sont tous les composants qui sont indispensables et/ou peuvent intervenir dans l'utilisation de l'ordinateur.

Ports PS2:
Ports pour clavier (branchement violet) et souris (branchement vert)

Port parallèle: Relie une imprimante ou un scanner à l'ordinateur
Port USB (Universal Serial Bus):
Servent à brancher de nombreux périphériques à l'ordinateur et remplacent de plus en plus le port série et parallèle. Port à haute vitesse (plug-and-play).

Port VGA:
Permet de brancher l'écran à l'ordinateur.

Pilote ou Driver:
C'est un logiciel qui permet au système d'exploitation de reconnaitre et de faire fonctionner un périphérique. Il est différent pour chaque système d'exploitation.

Processeur:
Puce carrée connectée à la carte mère. Cerveau du système informatique, il est le principal responsable du traitement de l'information. Il reçoit les données, en fait le traitement et dirige les sorties vers les bons périphériques. Il a pour fonction de traiter et de contrôler l'information qui circule dans l'ordinateur. Sa vitesse de traitement est indiquée en Mégahertz (Mo) ou Gigahertz (Go).

R

Réseau local:
Il connecte les ordinateurs entre eux pour permettre le partage d'une imprimante, l'échange de fichiers et d'informations.

S

Serveur:
C'est l'ordinateur hébergeant des logiciels serveurs. Les logiciels clients s'y connectent à travers un réseau informatique. Les serveurs offrent des services qui permettent, par exemple, de stocker des fichiers, transférer le courrier électronique, héberger un site Web, etc.

Scanner Ou numériseur,:
est un appareil qui ressemble à un petit photocopieur et qui peut reproduire et de transférer dans l'ordinateur des images en noir et blanc ou en couleurs. Il se connecte aujourd'hui à l'aide d'une connexion USB.

Souris:
C'est le périphérique qui permet de déplacer le curseur sur l'écran. Elle comporte 1 à 3 boutons à l'aide desquels vous pouvez transmettre rapidement des données à l'ordinateur.

Système d'exploitation:
Programme qui permet à l'ordinateur de gérer sa mémoire, ses périphériques et la circulation de son information. C'est la grand gestionnaire qui dit au processeur quoi faire.

U

Unité centrale ou U.C.:
Dite "Tour" lorsqu'elle est verticale et "Desktop" quand elle est horizontale. C'est à l'intérieur de l'UC que se trouve tous les périphériques internes (tels que la carte mère, le processeur, la RAM…) et derrière l'UC se branchent tous les périphériques externes. C'est la partie de l'ordinateur qui effectue tous les traitements de base.

W

WebCam:
Une webcam est une caméra qui se connecte à l'ordinateur, via le port USB le plus souvent.

Dessiner avec Paint pour s'entraîner à utiliser la souris

Cette page est une ébauche
(Etienne Cnfs, CyberCentre CoPLER )

Contexte et objectifs

Avec l’accélération de la dématérialisation (surtout administrative), beaucoup de personnes souhaitent s’initier au numérique, et plus particulièrement à l’ordinateur. Pour faire face à cette demande, nous avons spécialement mis en place un parcours de formation d’initiation à l’outil informatique pour les "grands débutants".

Lors de la première séance, nous nous familiarisons avec la souris, qui sera la base de toute action effectuée sur l’ordinateur.

Après avoir longuement réfléchi, j’ai décidé de m’orienter vers le logiciel Microsoft Paint (Wikipedia).

Pourquoi Paint ?

Paint est un logiciel livré automatiquement avec toutes les versions de Windows (depuis 1985 avec Windows 1)

Les apprenants s’entraînent a manipuler la souris tout en dessinant.
De plus, ils repartent avec une impression de leur chef-d’œuvre.

C’est un excellent exercice, car on retrouve beaucoup de manipulations qui seront utiles pour la suite du parcours de formation.

Par exemple :

• Maintenir le « Clic gauche » tout en se déplaçant pour tracer un trait, comme on le ferait par exemple pour sélectionner un ensemble de fichiers.

• Prendre le réflexe, d’aller chercher de nouveaux éléments sur la bannière du haut du logiciel, pour passer du pinceau au remplissage. Un peu, comme on le ferait sur du traitement de texte pour utiliser la fonctionnalité souligner, mettre en gras ou agrandir et diminuer la police d’écriture.

(Cela permet d’anticiper sur la séance 3, qui est consacrée au Traitement de texte)

Pourquoi cette méthode est intéressante ?

1) C’est une manière ludique et sympathique d’apprendre à manipuler la souris par le dessin.💡

2) Sentiment d’accomplissement et de réussite en repartant avec leur chef-d’œuvre, et ce, dès la première séance. 💪

3) Cela les encourage donc pour la suite du parcours et les conforte dans leurs choix de s’initier. 👌


PS: On a d’ailleurs décidé de créer une sorte de galerie du CyberCentre avec l’ensemble de ces dessins:

Pigeon électronique

Formation « boîte mail » ludique et interactive.

Gustave Pigeon et ses collègues volatiles sont en rébellion contre les humains de Perreux qui veulent les déloger du clocher de l’église… Les lâchers de fientes sur les capots de voiture et les crânes chauves ont repris, la tension est palpable.
Les élèves de Soupe Digitale sauront-ils apaiser la situation ?

Objectifs

À l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

• comprendre l’importance d’une adresse mail,
• appréhender l’offre, créer puis gérer sa boîte mail,
• lire, envoyer, transférer des courriels,
• ouvrir, télécharger, envoyer des pièces jointes,
• organiser des dossiers, des filtres, une signature...
• sécuriser la pratique et respecter la netiquette.

L’apprentissage par l’observation, l’exploration et la réflexion mais aussi par la créativité et le jeu est favorisé. La valorisation des seniors doit être constante. Patience, empathie et encouragements sont essentiels au démantèlement des « peurs » face au numérique.

Public

Groupes de six à huit seniors.

Prérequis

• niveau grand débutant et débutant, (avoir suivi la formation Homo Digitalis)
• compréhension de la langue française à l’oral et à l’écrit,
• intérêt et engagement des inscris lors d’un entretien préalable.

La fiche projet complète: FP_Pigeon_electronique.odt (64.5kB)

Les supports de formation

• Pigeon_electronique_P1__Creer_sa_boite_mail.pdf (2.0MB)
• Pigeon_electronique_P2__Gerer_sa_boite_mail.pdf (2.1MB)
• Pigeon_electronique_P3__Voler_de_ses_propres_ailes.pdf (1.8MB)
• Votation.odt (26.5kB)

Images

Homo Digitalis

Formation ludique et interactive de 60 à 70 heures qui traite des bases de l’informatique et s’adresse à un public « seniors débutants ».
Elle a pour vocation de poser un socle solide sur lequel ériger l’accompagnement vers l’autonomie numérique.

Objectifs

À l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

• comprendre l’utilité de l’ordinateur,
• manier la souris et le clavier,
• copier-coller, couper-coller, au clic et au raccourci,
• gérer fenêtres et bureau,
• naviguer à travers l’explorateur et classer ses documents,
• définir ce qu’est un OS,
• appréhender le vocabulaire numérique courant.

L’apprentissage par l’observation, l’exploration et la réflexion mais aussi par la créativité et le jeu est favorisé. La valorisation des seniors doit être constante. Patience, empathie et encouragements sont essentiels au démantèlement des « peurs » face au numérique.

Public

Groupes de six à huit seniors.

Prérequis

• niveau grand débutant et débutant,
• compréhension de la langue française à l’oral et à l’écrit,
• intérêt et engagement des inscris lors d’un entretien préalable.

La fiche projet complète: FP_Homo_Digitalis.odt (63.7kB)

• Les supports de formation

Homo_Digitalis_P1__Attrapons_la_Souris.pdf (1.3MB)
Homo_Digitalis_P2__Jouons_au_clavier.pdf (1.8MB)
Homo_Digitalis_P3__Ouvrons_la_fentre.pdf (2.4MB)
Homo_Digitalis_P4__Classer_nos_documents.pdf (2.0MB)
Homo_Digitalis_P5__Complements.pdf (2.1MB)

Quiz numérique enfants

Il s'agit ici d'initier les enfants (testé à partir de 5ans) par le biais d'un quiz ludique. Les enfants peuvent découvrir certains mots, certaines utilisations ou encore des composantes de la culture numérique et geek.

Publics ciblés

• Petite Enfance
• Enfance

Type d'accompagnement

Collectif

Thématiques de la ressource

• Prendre en main le matériel
• Naviguer sur internet et courriels
• Bureautique
• Culture Numérique

Compétences PIX mobilisées

Informations et données

Télécharger le quiz

Quiz_numrique_1.docx (0.1MB)

Auteur: François Nicolosi, Centre Social l'Arlequin (Saint-Étienne)

François Nicolosi

Médiateur numérique au Centre Social l'Arlequin, quartier Terrenoire, 21 rue du docteur Louis Destre, 42100 Saint-Etienne.

Vous trouverez ci-dessous des fiches ressources:

Fiche lexique de vocabulaire
Comment utiliser un clavier
Initiation: insérer une image sur word
Enregistrer un document
Naviguer sur internet
Copier-coller du texte
Copier-coller une image
Quiz numérique (pour enfants)
Débat R/place (construction de la réalité et du sens)
Blindtest seniors et numerique
EPN fiche bureau