• Diagnostic des ressources existantes
• CQQCOQP

Plateforme de diffusion, identité graphique, process de travail et de communication à réfléchir ici.

• Présentation à l'équipe
• Améliorations du projet + tests matériel et logiciel
• Validation par hiérarchie

J'en ai parlé de ce que je veux, Anoine a demandé précision, et Antoine en aparél réunion CnFS et eux ont dit "conférence 3h parlent pas du tout, donc mieux autrement" et Antoine a présenté au CA et go. Mais bien préciser la cible, pas "grand public" mais médiateurices num.
Via financement de mon post, et auto-financement par Zoomacom pour louer la salle et acheter le matériel. Sinon, temps humain sur nos salaires.

• Comités de rédaction
• Cartes écrites

• Choisir l'espace et s'adapter à ses contraintes

Espace calme et dédié

• Lumières
• Caméra
• Sous-titres
• Activité ludique
• Plateforme de diffusion
• Identité graphique et miniatures

• Identifier

Suite aux comités de rédaction

• Contacter
• Préparation en amont

Présenter le projet, présenter les questions et apporter des améliorations ou ajouter des ressources, donner infos pratiques (lieu, accès, horaires, lien visio...). et créer du lien et rester disponible.

• Ripos la teamos j'ai flop

À déterminer dans le CQQCOCP initial, car dépend objectif et public visé.

• Qui ?

Communique et de quelle manière

• Quand ?

Avant l'interview, combien de temps avant, après l'interview pour faire des rappels...

• Où

Réseaux sociaux, site internet...

Mon retour personnel, vos étapes peuvent être différentes selon les contraintes de votre espace et matériel, et vos préférences personnelles. Sachant que ce n'est pas un espace dédié mais à installer et désinstaller à chaque fois.

• Apporter tout le matériel (même le "au cas où")
• Tables et chaises
• Espace logistique : son et ordi retour du direct
• Espace enregistrement : ordi OBS Studio
• Caméras
• Lumières
• Prises électriques
• Décors

J'ai adapté décors à la caméra, mais aimerai faire dès le début la prochaine fois.

• Accueil

Chercher à la gare si besoin.
Café ou thé, poser ses affaires et s'installer, énoncer les étapes et les horaires, tests caméra et micro avec une posture à l'aise

• Clôture

Bilan à chaud de l'interview, créer du lien, accompagner jusqu'au départ.

Regarde le retour du stream, l'enregistrement sur OBS Studio régulièrement pour qu'il n'y ait pas de bug ou d'arrêt :

• De la diffusion sur PeerTube
• De l'enregistrement et diffusion en direct sur OBS Studio
• Du son + s'assurer que l'invité.e ne s'éloigne pas du micro
• Son
• Sous-titres
• Caméra + invité.e toujours dans le champ
• Les scènes changent bien selon qui parle

• Ranger le matériel et la salle
• Rediffusion

Enregistrement en local

• Personnel
• Invité.es
• Équipe salariée
• Conseil d'administration

Ce qui permet amélioration et saison 2

C'est-à-dire ?

IMPACTS est un projet d’interviews en direct sur la plateforme de diffusion PeerTube (instance La Fabrique de la Transition, chaîne Zoomacom) de professionnel·le·s issu·e·s d’un secteur en dehors de la médiation numérique, mais dont l’activité a un lien direct (partiel ou total) avec les enjeux du numérique.
L’interview questionne une personne (deux maximum) pendant 1h30 maximum. Il est découpé en un cycle de trois temps :

• un temps de questions sur la thématique donnée (rédigées par un comité de rédaction),
• un temps d’activité récréatif (sans obligation de lien avec la thématique, son objectif principal est de garder en haleine l’invité·e et les spectateur·trice·s),
• un temps de questions/réponses avec le chat du live.

Le public visé sont les professionnel·le·s de la médiation numérique et du réseau.
Les interviews commencent en octobre 2023. Il y aura un interview par mois jusqu’en juin 2024. Donc neuf interviews au total.

Les objectifs ?

Ces interviews ont plusieurs objectifs :

• Créer du contenu en ligne par et pour les acteur·ice·s de la médiation numérique avec un format aussi instructif que ludique,
• Solidifier les relations entre les invité·e·s et Zoomacom, notamment grâce au format original,
• Créer un rendez-vous mensuel dématérialisé pour les acteur·trice·s de la médiation numériques volontaires,
• Créer une bibliothèque de vidéos digestes revisionnables sur des thématiques précises pour les acteur·trice·s de la médiation numérique, du réseau et toutes personnes intéressées,
• Présenter Zoomacom comme une référence de médiation numérique à l’échelle de la francophonie.

Pourquoi ce projet existe ?

Projet d’animation de streaming en direct, aussi informatif que ludique, à l’initiative d’Aiden (Zoomacom), basé sur ses compétences audio-visuelles afin de proposer un format n’existant pas au sein de Zoomacom. Après un diagnostic des contenus vidéos proposés par la médiation numérique en ligne, la conclusion est qu’aucun ne sont réellement attractifs malgré le potentiel passionnant du secteur : vieillot, amateur, monocorde et/ou « cringe ». Sinon, ce sont des productions professionnelles.
De plus, sur le terrain les acteur·trice·s de la médiation numérique sont davantage axés sur l’animation multimédia (problème/solution) que la culture numérique. Il y a donc un enjeu de mise à disposition de ce genre de réflexion accessible.
D’autre part, inspiré·e par sa formation CNFS entièrement en distanciel et autres rencontres à distance, ce projet peut créer un rendez-vous régulier dématérialisé des acteur·trice·s francophones de la médiation numérique et du réseau.
Enfin, les concepts inspirant le format « interview informatif avec une activité divertissante » sont Hot Ones par First We Feast, Des Cuts Et Des Zooms par Joyca et Amixem, Les Recettes Pompettes avec Monsieur Poulpe par exemple.

Réflexion

Comités de rédaction

Composition : 50% Conseil d’Administration et 50% salarié·e·s.
Durée : 3 thématiques sont abordées pendant une demi-journée.
Déroulé :

• Présentation de la thématique : choisir les enjeux à aborder,
• Présentation des invité·e·s potentiels : choisir qui sera contacté·e,
• Après identification du cadre : écrire 5 questions à poser.

Formation de l'équipe de Zoomacom

Former les membres volontaires de l’équipe au format d’interview (sauf communication avec les invité·e et gestion technique en direct de l’interview). Car, soit je dois maîtriser le cadre de la thématique (2 journées pleines, qui permettent d’identifier une ébauche de questions), soit ce cadre est déjà maîtrisé par la personne de l’équipe. Exemple : Mick interview sur le thème Fablab, Renaud sur le reconditionnement informatique, Delphine sur l’inclusion numérique, etc.

Echanges avec les invité·e·s

Le contact se fait selon la proximité d'un·e des membres de l'équipe de Zoomacom, notamment avec un e-mail préparé en amont présentant le concept, le déroulement et la préparation nécessaire pour la mise en place de l'interview et son bilan.
Un Framadate commun à tous·tes est partagé pour assurer la bonne organisation de 1 interview par mois pour les 9 thématiques entre octobre 2022 et juin 2023.
Le conducteur d'entretien est partagé avec les invité·e·s afin de préparer leur participation en amont.

Logistique

Humaine

• Aiden (Zoomacom) : mise en place, animation et gestion technique à distance (caméras avec le pavé numérique…),
• Quelqu’un·e de l’équipe (Zoomacom) : modération et gestion technique (possible de le faire à distance, sauf s’il y a déplacement géographique) + sélectionner des questions jugées pertinentes du chat qui ont été manquées,
• Interviewé·e·s : 1 (ou 2 personnes maximum),
• Comité de rédaction : 50% CA et 50% salarié·e·s.

Matérielle

(A revoir selon l’espace utilisé)

• Ordinateur portable professionnel
• Écran 20 pouces minimum avec port HDMI + câble HDMI
• Souris sans fil
• Pavé numérique sans fil
• Microphone USB
• 3 webcam USB (plan d’ensemble, plan américain sur l’invité·e, plan plongé sur l’activité)
• 2 softbox ou équivalent, 1 lampe ampoule blanche
• Fond vert, accroches de fond vert

NB : Tout ce matériel pourra faire parti du matos ressource à prêter ! #CentreRessourceZoomacom

Logicielle

• OBS Studio (1 scène par webcam avec le fond précisé dans Décors)
• StreamElements (overlays, alertes et chat)
• Compte PeerTube sur l’instance La Fabrique de la Transition

Financières

Basé principalement sur l’échange de services (comme les partenaires réguliers) ou un budget dédié.

Communication

voir page wiki: ImpactsCommunication

Documentation interne

Serveur Zoomacom : Zoomacom\CRD_2023\IMPACTS - diffusion en direct sur PeerTube

Lundi 31 Mars 2025

Cliquez-ici pour regarder l’interview
Télécharger la transcription

Les invités

• Antoine RUIZ-SCORLETTI, maker, co-fondateur de RoseLab (Toulouse) et porte-parole du RFFLabs
• Bruno AICARDI, bénévole au Repair Café et administrateur d'OpenFactory42.

Lundi 28 Avril 2025

Cliquez-ici pour regarder l’interview

Les invité·es

• Damien MARTIN DE LA SALLE, médiateur numérique au Centre Social La Vivaraise, Saint-Étienne.
• Christiane JARRY, adhérente du PapyCamp à Zoomacom, Saint-Étienne

Lundi 26 Mai 2025

Les invités

• Xavier SADOULET, chef d'équipe de programmation (Lead Programmer) à Wolfeye Studio (Québec)
• Guillaume MARTIN, développeur à The Game Bakers (Montpellier)

Avant de se dire au revoir, les deux invités ont été d'accord d'ajouter qu'il est indispensable de maîtriser l'anglais pour travailler dans le domaine !

Lundi 7 Juillet 2025

Les invités

• Hubert Guillaud, rapporteur au Conseil national du numérique (CNNUM - Café IA)
• Romain Auplat, formateur et consultant indépendant en intelligence artificielle

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Mardi 3 Octobre 2023 à 14h30)

L'invité·e

Angie GAUDION, Chargée de relations publiques chez Framasoft.

L'activité ludique

Défis avec les Métacarte.

• Raconter une anecdote en rapport avec la carte piochée.
• Citer les outils GAFAM (Google, Amazon, Meta, Apple et Microsoft) et leurs alternatives libres en rapport avec la carte.
• Raconter nos usages par rapport à cet outil avant et après les confinements.

Les questions

• Nous entendons régulièrement la phrase « De toute façon moi, je n’ai rien à cacher ! ». Quelle est la première réponse qui te vient à l’esprit en entendant cette affirmation ?
• Quand nous souhaitons chercher une information sur Internet, par abus de langage, nous disons « Je vais chercher sur Google ». On peut aussi entendre « mon ami Google », que nous jugeons si facile et pratique à utiliser. Comment se fait-il qu’il faille s’en « méfier » ?
• Peux-tu définir le « libre » ? Quel rapport avec le projet politique de Framasoft ?
• Il est dit que les logiciels libres sont « moins accessibles, moins ergonomiques » que les logiciels propriétaires, et que « personne n’est dessus ». Pourquoi les utiliser si notre entourage, professionnel et personnel, ne le fait pas ?
• Pour conclure, quels seraient vos conseils pour les professionnel·les qui nous regardent, pour qu'ils et elles accompagnent au mieux leurs publics sur ce sujet ?

Les ressources

À regarder
- Nothing To Hide : https://videos.domainepublic.net/w/eaee7866-d209-4e5c-b7b0-443395b79c82) sur Peertube.
Et 41 versions différentes (ou pas) du même film sur le moteur de recherche Sepia Search (moteur de recherche de PeerTube) : https://sepiasearch.org/search?search=nothing+to+hide
- https://framatube.org/c/frama_hubikoop/videos

À lire
- "S’émanciper des services des GAFAM avec les logiciels libres" conférence (version écrite) par Angie GAUDION
- "Rien à cacher ?" wiki Zoomacom
- Un petit outil pour comprendre ce que les GAFAM déduisent du peu que l'on partage : http://ecn.cemea.asso.fr/panoptykon/#1
- Une bonne lecture sur le fait de passer plus de temps à chouiner sur les "copains-militant" plutôt que de s'affronter aux GAFAM https://framablog.org/2021/07/09/quand-le-militantisme-deconne-injonctions-purete-militante-attaques-1-8/
- Conférence "T’es toi quand tu cliques ?"
En partant notamment du constat que les organisations anti-capitalistes utilisent pratiquement toutes les services proposés par cinq des plus grosses capitalisations du monde, nous nous tenterons de nous demander pourquoi ils utilisent les outils de leurs ennemis et est-ce que ces outils n’ont pas un impact sur la construction de leur pensée et de l’organisation de leur lutte et de leurs revendications. https://vincent.mabillot.net/publications/conferences/conference-tes-toi-quand-tu-cliques
- Ergonomie, intuitivité ?
https://interventions-numeriques.fr/blog/2022/11/22/intuitivite-outils-et-formation/
- Thierry CROUZET en décembre 2016 - C’est libre mais c’est mauvais
https://tcrouzet.com/2016/12/05/cest-libre-mais-cest-mauvais/
- Sur les outils libres, modèles éco... Une publication récente sur les revenus des personnes qui travaillent sur Mastodon : https://mastodon.zaclys.com/deck/@finestructure@mastodon.social/111171022368565182
- Et une étude, ancienne, sur Gnome (une des interfaces des distributions Linux (pour faire court)) : https://blogs.gnome.org/bolsh/files/2010/07/GNOME-Census.pdf
- Y avait https://prism-break.org/ mais c'est pas à jour
- https://privacyguides.org/ est aujourd'hui une super ressource.
- Y a https://framalibre.org/ pour le catalogue de Framasoft !
- https://www.privacyguides.org/ pour les alternatives numériques
- https://mastodon.zaclys.com/@interventions_numeriques/110793990397844591
- https://www.francenum.gouv.fr/guides-et-conseils/pilotage-de-lentreprise/logiciels-de-gestion-de-lentreprise/ou-trouver-des
- Pour ceux qui ne connaîtraient pas, voir la Fédération FDN : https://www.ffdn.org/
- Auto-promo : Numérique Libre chez Zoomacom https://zoomacom.net/wiki/?NumLibre
- Faut encore qu'on mette les supports en ligne mais ça devrait arriver sur https://www.libritheque.fr/

Définitions
- Transhumanisme : https://fr.wikipedia.org/wiki/Transhumanisme
- Long-termisme : https://fr.wikipedia.org/wiki/Long-termisme
- Définition complète du logiciel libre par le projet GNU

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Jeudi 23 Novembre 2023 à 14h30)

L'invité·e

Vincent BERNARD, Coordonateur chez BornyBuzz

L'activité ludique

Jouer au jeu vidéo narratif Radiant One.
"Un jour, alors qu'il tente d'échapper à la routine et aux réseaux sociaux, Daniel tombe sur un mystérieux livre parlant de rêves lucides. Très vite, il est capable de faire des choses incroyables, de créer des mondes fantastiques, de voler pendant son sommeil, jusqu'au jour où ses rêves tombent sous le pouvoir de quelque chose d'inexplicable, de terrible."

Les questions

• Peux-tu définir la notion "Parentalité numérique" ?
• D'après-toi, est-ce que les parents se saisissent de ce sujet (s'intéresser aux usages de leurs enfants) ?
• Peut-on fait un point sur la littérature scientifique (est-ce que les écrans génèrent du mal être) ?
• Que conseilles-tu aux professionnel·les de la médiation numérique accompagnant des parents en souffrance ?

Les ressources

• (Interview vidéo) Nicolas Poirel - L'impact des écrans sur les apprentissages par Lea.fr
• (Ouvrage) Votre enfant devant les écrans, ne paniquez pas par Nicolas POIREL
• (Ouvrage) 3-6-9-12. Apprivoiser les écrans et grandir par Serge TISSERON
• (Conférence) Parentalité numérique par Zoomacom
• (Article) La socialisation a un effet majeur sur les pratiques des jeunes en matière de protection des données par Anne CORDIER
• (Méta-rapport) L’enfant, l’adolescent, la famille et les écrans - Appel à une vigilance raisonnée sur les technologies numériques par l'Académie des Sciences

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Vendredi 19 janvier 2024 à 16h30 / Ré-enregistré le Vendredi 21 Juin 2024 à 10h30)
Télécharger le fichier Impacts__Transcription_complete__Sobriete_num_Agnes_CREPET.odt

L'invité·e

Agnès CREPET, Directrice informatique et responsable de la longévité logicielle chez Fairphone.

L'activité ludique

L'atelier "Le cycle de vie du smartphone" de la malette Conscience Numérique Durable.

Les questions

• Pouvez-vous définir le terme "sobriété numérique" ? Quelle est la différence entre sobriété et frugalité ?
• Question pour le chat : Et combien avez-vous d'appareils numériques au total chez vous ?
• D'après nos publics, le numérique semble magique et dans l'air, et que s'il y a des impacts, ils sont loin, en Afrique ou en Asie. Est-ce vrai ?
• Question pour le chat : [no spoil]
• Quelle est la phase du cycle de vie d'un appareil le plus polluant ?
• Quelles seraient les solutions à mettre en place, que les professionnel·les qui nous regardent peuvent proposer pour accompagner au mieux leurs publics ?

Les ressources

• Monde Diplomatique sur usine à Grenoble qui créer des micro-composants et consommateur d'eau.
• Étude comparant une visio à un trajet en train entre Grenoble à Paris : https://cnrs.hal.science//hal-03605638v1
• Sobriété et frugalité numérique :

https://www.agence-ours.com/post/frugalit%C3%A9-sobri%C3%A9t%C3%A9-de-quoi-parle-t-on
https://www.youtube.com/watch?v=v93txLlhooc

• Le Pôle Écoconception (association stéphanoise) : https://limitesnumeriques.substack.com/archive?sort=top
• https://framablog.org/2023/09/25/encore-un-nouveau-fairphone/
• Le retour de la cabine téléphonique ?

https://telecoop.fr/blog/le-retour-de-la-cabine-telephonique

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Jeudi 8 Février 2024 à 14h30)

L'invité·e

Alistair HOUDAYER, Vidéaste de la chaîne Alistair - HParadoxæ

L'activité ludique

Découvrir des ouvrages avec Primo.
> "Autopsie de échos dans ma tête" par Freaks, une BD autobiographique.
> "H comme Handicapé.e.s" par Hermine, un podcast par et avec des personnes handicapées.
> "Handicap à vendre" par Thibault Petit, un livre sur les conditions de travail en ESAT.
> "Je vais m'arranger" par Marina Carlos, une introduction sur le validisme.

Les questions

• Tu t'es saisi du numérique pour exprimer tes opinions, tes luttes. D'après-toi, en quoi est-ce que le numérique permet une communication qui ne serait pas possible ailleurs ?
• Quelles sont les opportunités et limites de la numérisation des espaces (démarches administratives, actions quotidiennes) ?
• Est-ce que pour toi les outils numériques permettent un impact fort sur les enjeux sociaux et politiques portées par les personnes handi ?
• Est-ce que tu as des conseils en termes de posture d'accompagnement pour les professionnel·les de la médiation numérique qui nous regardent ?

Les ressources

(Voir les ressources de l'activité ludique.)

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Mercredi 13 mars 2024 à 14h30)

L'invité·e

Jennifer ELBAZ, Chargée de mission éducation au numérique chez CNIL.

L'activité ludique

Faire la carte d'identité numérique d'un·e influenceur·euse.

Se chercher sur Internet.
> Via DuckDuckGo.
> Via Google.
> Via OSINT.

Les questions

• Peux-tu définir ce qu'est "une donnée personnelle" ?
• Que répondrais-tu à une personne qui te dirait "De toute façon, je n'ai rien à cacher." ?
• Est-ce qu'il existe des ressources où les particuliers peuvent avoir un détail listé et concret de leurs droits ? Ou des risques encourus et leurs solutions ?
• On entend des usager·ères admettre que même si la démarche est faite, on ne peut pas s'assurer qu'elle soit véritablement respectée. Est-ce vrai ? (Quelles sont les étapes de vérification en France, en Europe, ailleurs ?)
• Comment est-ce que le RGPD doit être appliqué au sein des structures, notamment de médiation numérique ?
• Comment sensibiliser efficacement nos publics au traitement et au stockage de nos données par les GAFAM ?

Les ressources

• Projet Culture D par Open Data France : https://www.opendatafrance.net/projets/cultured/
• https://opendatafrance.gitbook.io/cultured/1-le-projet/1.1-le-constat
• https://zoomacom.net/wiki/?RessourcesRienACacher/iframe&searchAnchor=alternative#searchAnchor
• https://zoomacom.net/wiki/?RessourcesRienACacher
• https://injep.fr/publication/les-associations-au-defi-des-donnees-numeriques/

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Jeudi 25 Avril à 14h30)

L'invité·e

• Yann VANEDEPUTTE, Ingénieur pédagogique à l'AFPA
• Vincent BRUN, Coordinateur pédagogique à Histya
• Étienne GIVRE-ALIX, Conseiller numérique à la CoPLER

L'activité ludique

Quizz "Questions pour un médiateur".

Les questions

• (Yann) Peux-tu définir ce qu'est l'acronyme "REAC" ?
• (Yann) Comment (les étapes de conception) et par qui est conçu le REAC ? Quels sont les enjeux politiques et financiers sont-ils gérés ?
• (Vincent) Comment avez-vous, à Histya, traduit le REAC en programme de formation ?
• (Etienne) Perçois et comprends-tu le REAC en formation ? Avais-tu connaissance du REAC comme base de travail ?
• (Etienne) Comment est-ce que la compétence [choisie pendant l'interview] se traduit-elle en formation ? Sur le terrain ?
• (Vincent) Comment se déroulent les évaluations et bilans de formation, notamment auprès des financeurs ?
• (Tous) Est-ce que la fréquence de mise à jour du REAC est adaptée aux évolutions des pratiques ? Ou pensez-vous qu'elle devrait avoir lieu plus souvent, ou moins souvent ?

Les ressources

• Téléchargez le référentiel Responsable d'Espace de Médiation Numérique ici

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Jeudi 24 Mai 2024 à 14h30)

L'invité·e

Matthieu DUPONT DE DINECHIN, Fabmanager et administrateur du RFFLabs.

L'activité ludique

Jeu vidéo Boss Fight Simulator par Hanzhe publié sur Scratch, avec Makey Makey.

Les questions

• Peux-tu définir ce qu'est un Fablab ? Est-ce qu'on ne fait que de la fabrication numérique ?
• Quel est le rôle du RFFLabs ? Notamment sur le réseau de la Loire ?
• Quels sont les publics fréquents des Fablabs ? Quels sont les a priori autours des publics qui fréquentent les Fablabs par rapport aux réalités du terrain ?
• Quels sont les freins du public ? Les freins des lieux ?
• Quelles sont les méthodes d'apprentissage ?
• Comment est-ce que les structures peuvent-elles démarrer dans la fabrication numérique ?
• Comment est-ce que ces lieux et activités sont financées ?
• As-tu des conseils pour les professionnel·les qui nous regardent (notamment en termes de posture auprès de leur public) ?

Les ressources

• Lab Accessible, c'est possible ! [Groupe de Travail Inclusion, Accessibilité, Handicap RFFLabs] : https://www.youtube.com/watch?v=m4a0Jl6Yf88
• Lieux :

> RFFLabs : https://rfflabs.fr/
> OpenFactory42 (Saint-Étienne) : https://www.openfactory42.org
> Chantier Libre, Saint-Cyr-de-Favières
> FabDésir, Saint-Didier-sur-Rochefort
> Espace Jeunesse Le Lavoir, Fablab Labomatic, à Saint-Christo-en-Jarez
> La Bulle, Saint-Galmier
> Le Labo Textile, La-Terrasse-Sur-Dorlay

• Présentations Makey Makey :

> https://ressources.magicmakers.fr/ressources-makey-makey-presentation/
> https://mediatheque.jura.fr/images/images-portail/menu-animation/s-menu-numerique/hjsc-formation-makey-makey.pdf
> Premiers pas avec Makey Makey : https://campus.recit.qc.ca/course/view.php?id=162

Cliquez-ici pour regarder l’interview (Lundi 11 décembre 2023 à 14h30 Lundi 17 Juin 2024 à 14h30)

L'invité·e

Antoine DURIGAN-CUEILLE, Directeur chez Zoomacom.

L'activité ludique

Incluedo par APTIC.

Les questions

• Peux-tu présenter Zoomacom, centre ressource départemental ?
• Est-ce que la coordination territoriale est récente ? Quelle est l'intention de départ ?
• Où en sommes-nous aujourd'hui ?
• Quelles sont les aspirations pour le réseau des acteur·ice·s de la médiation numérique ?
• Comment s'exprime le projet associatif de Zoomacom dans son rôle d'animation du réseau ?

Les ressources

• https://www.loire.fr/upload/docs/application/pdf/2022-11/sdtan_loire_-_synthese_rapport_final_vf_optimise.pdf