Cuisine un algorithme
L'animation en quelques mots
Les ordinateurs et les robots ne réfléchissent pas seuls. C’est seulement grâce aux algorithmes programmés par leurs créateur·trices qu’ils peuvent agir en autonomie.
Pour l’expliquer simplement aux enfants, voici un exemple : la séquence d’instructions permettant de "résoudre le problème" de la pâte à crêpes.
Deux versions vous sont proposées ici, la version événementielle et la version scolaire, peu de choses changent entre ces 2 versions, si ce n'est le déroulé et le matériel.
Dans cette activité, les participants doivent replacer dans le bon ordre les étapes de la réalisation de la pâte à crêpe, pour comprendre le fonctionnement d’un algorithme.
Pour l’expliquer simplement aux enfants, voici un exemple : la séquence d’instructions permettant de "résoudre le problème" de la pâte à crêpes.
Deux versions vous sont proposées ici, la version événementielle et la version scolaire, peu de choses changent entre ces 2 versions, si ce n'est le déroulé et le matériel.
Dans cette activité, les participants doivent replacer dans le bon ordre les étapes de la réalisation de la pâte à crêpe, pour comprendre le fonctionnement d’un algorithme.
Matériel fourni par Zoomacom
- Materiel "Cuisine un algorithme"
Matériel à fournir par vous
- tables et chaises
Matériel à utiliser au fablab
Publics
- Matrus (6-10 ans)
- Galapiats (11-13 ans)
- Binômes 1 parent - 1 enfant
Durée de l'animation
- 30 min
Nombre maximum de participant·e·s
- 20
Description
https://www.zoomacom.org/ateliers-autour-de-la-donnee-pour-le-numerique-ethique-tour-2022-a-st-chamond/
Faites-le vous-même
https://zoomacom.net/wiki/?CuisineUnAlgorithme
Faites-vous former
Contactez Renaud à renaud.denis@zoomacom.org pour obtenir un devis
Prestation
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Catégorie
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- Usages numériques des jeunes
