Cuisine un algorithme : comprendre le fonctionnement d’un algorithme

Les ordinateurs et les robots ne réfléchissent pas seuls. C’est seulement grâce aux algorithmes programmés par leurs créateur·trices qu’ils peuvent agir en autonomie.
Pour l’expliquer simplement aux enfants, voici un exemple : la séquence d’instructions permettant de "résoudre le problème" de la pâte à crêpes.

Deux versions vous sont proposées ici, la version événementielle et la version scolaire, peu de choses changent entre ces 2 versions, si ce n'est le déroulé et le matériel.
Dans cette activité, les participants doivent replacer dans le bon ordre les étapes de la réalisation de la pâte à crêpe, pour comprendre le fonctionnement d’un algorithme.

Objectifs pédagogiques

À l'issue de la séance, les participant·es seront capables de :

Démontrer le fonctionnement d'un algorithme qui exploite les données pour filtrer les informations qui nous arrivent
Décrire comment les données que nous partageons impactent nos pratiques informationnelles

Compétences psychosociales

Apprendre à prendre des décisions
Savoir communiquer efficacement

Exemples de réalisation

Ateliers autour de la donnée pour le Numérique Éthique Tour 2022 à St-Chamond :
https://www.zoomacom.org/ateliers-autour-de-la-donnee-pour-le-numerique-ethique-tour-2022-a-st-chamond/

À prendre en compte avant d'animer

Ne pas être "technique" pour être "technique". Il s'agit d'une animation pour les enfants. Certes ils vont apprendre, mais en s'amusant...

Spécificités d'animations

Durée : Entre 15 et 35 min
Animateur·trice·s : 1
Public : enfants (6/12ans)
Nombre de participant·e·s : 5 (minimum) à 20 (maximum) personnes

Moyens matériels

Espace nécessaire

01 salle
xx m² (suivant le nombre de participants)

Matériel

2 à 6 tables (suivant le nombre de participants)
5 à 20 chaises (suivant le nombre de participants)
Pas besoin d'internet en Wifi / Ethernet
Optionnel tableau blanc / paperboard
Matériel "cuisine un Algorithme" : https://zoomacom.net/wiki/?FicheMaterielCuisineUnAlgorithme

Organisation de l’espace et mise en place du matériel

Organiser l'espace selon les contraites de la salle.

Sommaire du déroulé

Accueil

Ressources pédagogiques

Développé et mis au point par l'association Fréquence écoles

La ressource complète avec le déroulé détaillé, le guide et les documents en contexte scolaire sont diponibles ici: https://datalireladata.com/activites-scolaire/comprendre-9-12-ans-cuisine-un-algorithme-1
La ressource complète avec le déroulé détaillé, le guide et les documents en contexte évenementiel sont diponibles ici: https://datalireladata.com/activites-evenement/comprendre-6-9-ans-cuisine-un-algorithme

Si vous voulez imprimer votre propre matériel, il est disponible via les liens ci-dessus, dans la section déroulé.
Sinon vous pouvez récupérer le matériel en version plastifié au centre de ressources en médiation numérique de la Loire, Zoomacom.

S’il y a plus de temps

Répondre aux questions du public.
Approfondir les notions abordées.
(Liens)
(Documents)
...

Bibliographie

C'est quoi un algorithme : https://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/quest-ce-quun-algorithme/

Pour aller plus loin

(animation)Tropic Data, voyage au coeur de la jungle tropicale
(animation)Youtube Data : Comprendre le fonctionnement des algorithmes
(sur ce wiki) Ressources - Data/Données

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