Tik Tok - Enjeux et création
Cette formation à destination des professionnel·les de la médiation numérique sert à prendre en main l'application Tik Tok sur smartphone, application utilisée par leurs publics. Cette formation permet de déconstruire les a priori, identifier ses enjeux en évolution permanente, afin d'adapter au mieux l'accompagnement auprès des publics, ainsi que découvrir les fonctionnalité du réseau social et expérimenter la création vidéo.Présentation pédagogique
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la séance, les participant·es seront capables de :- Différencier « algorithme » et « bulle de filtres »
- Identifier les points clés des Conditions Générales d'Utilisation actuelles
- Filmer un Tik Tok de 15 secondes maximum, avec une musique de fond, au moins un filtre, au moins un mot en texte, avec la caméra avant et arrière
- Identifier les Tik Tokeur·euse·s d’accompagnement pour les jeunes (orientation scolaire, emploi…)
Compétences psychosociales
- Avoir une pensée créative
- Avoir une pensée critique
Ressources pédagogiques
Guide de l’intervenant·e·s
Voir le déroulé détaillé ci-dessous.Supports de présentation
Diaporama : Diaporama__TikTok_PDN.odp (1.1MB)Exemples de réalisation
Article bilan mars 2023 : [en cours]Modalités d'animation
À prendre en compte avant d'animer
Les participant·e·s doivent télécharger l'application en amont et se créer un compte.Spécificités d'animations
Durée : 3h00Animateur·trice·s : 1
Public : Professionnel·les de la médiation numérique et de l'éducation populaire
Nombre de participant·e·s : 8 à 16 personnes
Moyens matériels
Espace nécessaire
1 salle pour l'apport théorique1 espace ouvert adapté aux tournage vidéo
Matériel
- 1 table/personne
- 1 chaise/personne
- internet en Wifi obligatoire
- 1 projecteur ou télévision
- 1 bloc de post-it
- 1 stylo/personne
- 1 smartphone ou tablette/personne
- Rallonges et multiprises selon les contraintes de la salle
Organisation de l’espace et mise en place du matériel
Un espace dédié à l'apport théorique et un espace (il peut être le même) dédié au tournage de vidéo.Contenu pédagogique
Sommaire du déroulé
Accueil- 1. Post-It : Vos a priori
- 2. Définitions
- 3. Prise en main
- 4. Présentation de la page d'accueil
- 5. Créer un Tik Tok sans tutoriel
- 6. Tutoriel
- 7. Créer un Tik Tok avec tutoriel
- 8. Visionnage et remédiation
Déroulé détaillé
Temps | Étape | Activités du public | Activités des encadrant·e·s |
10 min | Brise glace | Se présenter et participer au brise-glace. | Se présenter et participer au brise-glace. |
4 min | Contextualisation : L'utilisation de Tik Tok dans le monde | Écouter et poser des questions. | Présenter les chiffres du nombre d'utilisateur·ices actif·ves sur les réseaux sociaux les plus populaires de l'année. |
10 min | Diagnostic : Les usages des participant·e·s | Expliquer son usages (ou non) de l'application Tik Tok. | Écouter et reformuler. |
2 min | Objectifs de la séance | Écouter et poser des questions. | Présenter l'objectif de la séance. |
4 min | Etapes de la séance | Écouter et poser des questions. | Présenter les étapes de la séance. |
10 min | Post-It : Vos a priori | Écrire au moins 1 a priori sur un post-it. | Distribuer et ramasser les post-it. |
15 min | Définitions : Algorithme et Bulle de filtre | Écouter et poser des questions. | Présenter les notions clés : "Conditions Générales d'Utilisation", gestion des écrans et contrôle parental, algorithme", "bulle de filtre". |
20 min | Prise en main : Scrollez ! | Scroller sur la page d'accueil Tik Tok. Noter les éventuelles questions. | Laisser un temps en autonomie. |
10 min | Présentation de la page d'accueil de Tik Tok | Écouter et poser des questions, notamment celles notées lors du temps précédent. | Présenter la page d'accueil de Tik Tok et ses fonctionnalités. Répondre aux questions. |
15 min | Créer un Tik Tok sans tutoriel | Tourner une vidéo Tik Tok sans tutoriel. Intention : Apprentissage par l'erreur. Noter les éventuelles questions. | Présenter les critères de la vidéo à réaliser. Laisser un temps en autonomie. |
10 min | Tutoriel : Créer une vidéo Tik Tok | Écouter et poser des questions, notamment celles notées lors du temps précédent. | Démontrer comment créer une vidéo Tik Tok. Répondre aux questions. |
15 min | Créer un Tik Tok après un tutoriel | Tourner une vidéo Tik Tok avec les nouveaux acquis. Poser des questions. | Rappeler les critères de la vidéo à réaliser. Laisser un temps en autonomie. Répondre aux questions. |
10 min | Visionnage et remédiations | Présenter sa vidéo Tik Tok. Discuter avec le groupe. | Regarder les vidéos Tik Tok. Faire un apport complémentaire si nécessaire. |
15 min | Clôture | Lire l'a priori noté sur le post-it. | Clôturer la séance par rapport aux a priori énoncés et les apprentissages de la séance. |
Production de livrable
Une vidéo Tik Tok de test enregistrée dans les Brouillons.S’il y a plus de temps
Discuter des usages de Tik Tok de leurs publics.Sources
Bibliographie
- Graphique de l’utilisation de Tik Tok parmi les autres réseaux sociaux : https://www.statista.com/statistics/272014/global-social-networks-ranked-by-number-of-users/
- Définition « algorithme » : Liste d’instructions univoques permettant l’exécution de tâches données. Exemple : recette de cuisine.
- Algorithme sur les réseaux sociaux : https://swello.com/fr/blog/algorithmes-medias-sociaux/
- Définition « bulle de filtre » : https://bte.region-academique-bfc.fr/lyceedeschaumes/tag/bulle-de-filtre/
- Tik Tokeur·euse·s populaires (emploi, orientation scolaire, etc.) : @mama.job @careerkueen @cris.jobs @masdak_trading @michoubidoo @refty.co @impala_orientation@mcetvfr @conseilsdeprof @inspire_orientation @lataupe_media @revyzeapp @waylemedia @geomancis_media
Pour aller plus loin
- Bons Usages du numérique par Fréquences Ecoles : https://zoomacom.net/wiki/?LesBonsUsagesDuNumerique
- Deviens Youtubeur par Zoomacom : https://zoomacom.net/wiki/?DeviensYoutubeur
- Info-Intox par Zoomacom : https://zoomacom.net/wiki/?InfoIntoxLesBasesEnAccelere
Historique
Cette formation a été créée à destination des coordinateur·trices Promeneurs du Net de la Auvergne-Rhône-Alpes afin de prendre en main l'application téléphone Tik Tok pour apprendre ou confirmer leurs connaissances dans la création de Tik Tok, application largement utilisée par leurs publics.Ce contenu de Zoomacom est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Si vous souhaitez un accompagnement par Zoomacom, merci de contacter Renaud DENIS : renaud.denis@zoomacom.org.