Fiche médiation numérique - Tablette
Contexte : Cette animation a réellement été animée, mais modifiée pour la certification.
J'ai participé à la conception de cette animation avec deux collègues de l'équipe l'ayant animé au sein d'un collège auprès de plusieurs groupes d'environ 25 élèves.
Présentation : Un centre social fête son 30ème anniversaire. Les séniors réguliers des ateliers numériques du centre social sont mobilisés cette année (de novembre à juillet) pour documenter les évènements du centre sur Instagram.
Présentation pédagogique
Objectifs pédagogiques
A l'issue de l'animation, les participant·e·s seront capables de sélectionner 3 photos maximum prises en autonomie avec une tablette.Compétences psychosociales
- Savoir prendre des décisions
- Avoir une pensée créative
Ressources pédagogiques
Guide de l’intervenant·e·s
Voir le Déroulé détaillé ci-dessous.Supports de présentation
N/AExemples de réalisation
N/AModalités d'animation
À prendre en compte avant d'animer
Prévoir un espace de stockage (exemples : clé USB, stockage en nuage en ligne) pour stocker les photos et autres travaux des participant·e·s.Durée
2h00Moyens humains
Encadrant·e·s
2 animateur·trice·s, dont le·a référent·e numériquePosture : Animation et accompagnements égaux.
Public
Public visé : Seniors réguliers du centre socialÂge : Entre 63 et 72 ans
Nombre maximum de participant·e·s : 12 personnes
Moyens matériels
Espace nécessaire
EPN du centre socialEspaces où prendre des photos (extérieur et/ou intérieur)
Matériel
- 1 table/personne
- 1 chaise/personne (dont animateur·trice·s)
- Pas besoin d'internet, sauf si le stockage des photos est en ligne
- 1 rallonges
- 3 multiprises
- 1 projecteur ou télévision
- 1 tablette/personne
- 1 tableau blanc
Organisation de l’espace et mise en place du matériel
- N/A
Contenu pédagogique
Sommaire du déroulé
PARTIE 1 (nov-déc) : PHOTOSéance 1 : Bases de la photo
Séance 2 : Gérer ses photos
Séance 3 : Ecrire une description
PARTIE 2 (janv-fév) : VIDEO
Sance 1 : Bases de la vidéo
Séance 2 : Gérer ses vidéos
Séance 3 : Ecrire une description
PARTIE 3 (mars-avr) : SITE WEB
Séance 1 : Bases de la création d'articles
Séance 2 : Infobésité & vérifier ses sources
Séance 3 : Ecrire un article
PARTIE 4 (mai-juillet) : ARTICLE D'ANNIVERSAIRE
Séance 1 : Préparation de l'article d'anniversaire (1)
Séance 2 : Préparation de l'article d'anniversaire (2)
Séance 3 : Ecrire et publier publier l'article d'anniversaire
Déroulé détaillé
Temps | Étape | Activités du public | Activités des encadrant·e·s |
20 min | Accueillir | Se présenter et énoncer son humeur du jour. Donner la parole à la personne de son choix. | Servir le thé/café aux participant·e·s. Demander aux participant·e·s de se présenter et donner leur humeur du jour. Se présenter, énoncer son humeur du jour et présenter le programme annuel. |
15 min | Angles de vue | Ecouter et poser des questions si besoin. | Présenter les différents angles de vue caméra (voir Ressources). |
15 min | Prise en main de la tablette | Suivre la démonstration et poser des questions si besoin. | Démontrer au groupe comment identifier l'application de photo, l'ouvrir, prendre une photo, regarder la photo que l'on vient de prendre, la supprimer et revenir sur l'appareil photo. Aussi, différencier l'appareil photo de la galerie photo. Accompagner les essais des participant·e·s et remédier aux difficultés. |
1h10 | Séance photo | Ecouter l'objectif attendu. Prendre des photos. Choisir 3 photos finales et supprimer les autres. | Enoncer l'objectif : Prendre des photos avec la tablette et en sélectionner uniquement 3 à la fin de l'heure, supprimer le reste. Encourager les particpant·e à se déplacer dans l'espace disponible et exprimer leur créativité. Remédier aux difficultés si l'obstacle démotive le·a participant·e. A noter que 10 minutes sont en plus des 1h pour prévoir un temps pour se réinstaller dans la salle. |
20 min | Transfert des photos & Discussion | Echanger sur l'expérience de la séance photo. Eventuellement commencer à penser comme écrire une description de l'image. | Un·e animateur·trice transfert les photos sur l'espace de stockage prévu en amont. L'autre discute de la séance photo que les participant·e·s viennent de vivre, et éventuellement leur demande comment iels pourraient les décrire à l'écrit (anticipation de la séance 3). |
10 min | Clôture | Enoncer son humeur en fin de séance. | Enoncer son humeur en fin de séance et présenter la suite du programme : tri des photos et droit à l'image. |
Production de livrable
Trois photos maximum par personne.S’il y a plus de temps
- Démarrer la reflexion autour d'une description à écrire pour présenter une de leur photo à publier sur Instagram.
Sources
Bibliographie
- Connaissance du cinéma – Les Plans (pages 7 à 10) fiches_connaissance_du_cinemaeperrin.pdf (1.5MB)
Pour aller plus loin
- PARTIE 1 Séance 2
Historique
La référente numérique de l'EPN du centre social souhaitait mettre en place une activité à effectuer tout au long de l'année avec les seniors reguliers depuis plusieurs années maintenant. Sachant que le centre social fête ses 30 ans, c'était l'occasion de les mobiliser sur le projet, c'est-à-dire particper à la publication des évènements tout au long de l'année, et surtout de la fête en juillet.Ce contenu de Zoomacom est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
Animation Tablette seniors