A la Niche Thymio !
Avertissement : cette page présente une fiche projet réalisée par un·e Conseiller Numérique France Service en formation avec le pôle ressource en médiation numérique Zoomacom. Elle constitue une hypothèse de travail, une idée d'animation, qui n'a pas forcément été testée en conditions réelles.

Créateur : Robin Gaudin
Pourquoi
L’apprentissage du code informatique fait maintenant partie des programmes de l’école primaire. La robotique pédagogique permet de donner du sens à cet apprentissage en agissant sur de vrais objets, dans de vraies situations.
Les objectifs
Les objectifs pédagogiques de cet atelier sont :
- Découvrir la robotique
- Découvrir la programmation
- (Inter)Agir avec un robot et donner du sens au langage de programmation (code)
- Découvrir la robotique
- Découvrir la programmation
- (Inter)Agir avec un robot et donner du sens au langage de programmation (code)
Le public
- Typologie : Enfants de 9 à 11 ans.
- Quantitatif : Groupes de 5 (minimum) à 10 (maximum) personnes. Ces groupes sont fonctions du nombre de robots disponibles dans les valises pédagogiques.
- Quantitatif : Groupes de 5 (minimum) à 10 (maximum) personnes. Ces groupes sont fonctions du nombre de robots disponibles dans les valises pédagogiques.
Par qui ?
Un Conseiller Numérique France Service seul peut animer cet atelier.
Avec qui ?
Les partenaires peuvent être :
L'équipe pédagogique dans un école ou les Erun
LE club de science du coin
L'équipe pédagogique dans un école ou les Erun
LE club de science du coin
Où ?
A l'école, dans la salle de classe pendant un cycle science, en période scolaire. Dans un EPN, pendant les vacances scolaires.
Quand ?
Durant la période scolaire pour une animation à l'école.
Possibilité d’une animation durant les vacances pour les centres de loisirs ou cyber-espaces.
Possibilité d’une animation durant les vacances pour les centres de loisirs ou cyber-espaces.
La méthodologie
Projet à prévoir sur 4 séances de 1 heure :
Exemple d’organisation sur la demi journée :
1h de présentation sur Arduino (1h de théorie c'est suffisant)
1h de câblage théorique sur Tinkercad
Pause de 15 min
30-45 min de "théorie sur le langage de programmation"
1h de montage final et test
Questions et feedback à la fin.
Télécharger le fichier Branche_ton_Servo_avec_Arduino.pdf
Combien ?
- 5 kit à 43.00€ soit 215€ au total. Investissement en une seule fois.
Prévoir un goûter pour passer des moments plus conviviaux (prévoir des jus de fruits, chocolat chauds, gâteaux…)
Évaluation
Pas de réelle évaluation (sommative) comme nous l’entendons de façon générale.
Vérifier si l’apprenant à réussi à comprendre les bases de fonctionnement de l’Arduino, à travailler en groupe et à mener à bien leur projet (formative).
Vérifier si l’apprenant à réussi à comprendre les bases de fonctionnement de l’Arduino, à travailler en groupe et à mener à bien leur projet (formative).
Compétences psychosociales
- Savoir résoudre les problèmes, - Savoir communiquer efficacement / Être habile dans les relations interpersonnelles, - Avoir conscience de soi / Avoir de l'empathie pour les autres, - Savoir gérer son stress / Savoir gérer ses émotions.
Pour aller plus loin...
Maintenant que vous savez ce que c'est vous pouvez trouver sur Internet, de nombreux exemples d'application !! Amusez vous bien ^^
Animation Arduino CNFS42 Programmation Robotique Thymio